В качестве одной из первичных зон мозга возникла и развивается система распознавателей того, что означает воспринимаемое в данных условиях или - система значимости.
"Система значимости" - так условно названа на этом сайте система механизмов, обеспечивающих осознанную оценку желаемости результатов собственных действий или результатов происходящих событий.
Система значимости представляет собой несколько уровней функциональности информации, когда воспринятые сведения (сигналы, данные) приобретают сначала определенную в данном контексте значимость, а затем интерпретируются в произвольно придаваемый смысл.
Как и все другие виды сенсорики они объединяются в третичных (ассоциативных) зонах в общий образ восприятия-значимости-действия так, что каждый образ становится распознавателем того, что именно означает для особи данный профиль восприятия в условиях текущего контекста.
При осознании происходит осмысление этого непосредственного образа, и значимость приобретает функцию произвольно придаваемого смысла того, что означает выделенный вниманием объект восприятия в данных условиях, имеющего прогностические свойства: или это грозит попасть в опасную ситуацию и этого следует избегать или, наоборот, к этому нужно стремиться.
Смысл от первичной значимости отличается его произвольностью: осознанно становится возможным изменить его на тот, который представляется более целесообразным потому, что осознание проиcходит в новых условиях и необходимо выработать отличное от привычного отношение.
Но эта значимость связывается с субъективным переживанием эмоциональных состояний, несмотря на то, что структуры, переключающие стили поведения, были более древними, чем то, что потом, как выяснилось, в не меньшей степени отвечало за проявление субъективности: гиппокамп и префронтальные лобные доли.
ru/5371), структуры гиппокампа активируются именно при экстремальном сочетании новизны и значимости среди всего того, что активизировалось сенсорным восприятием особи (хотя она не утверждала то, что именно максимальная среди всех других новизна и значимость приводит к фокусировке внимания при ориентировочной реакции).
Со значимостью в этом плане менее понятно, несмотря на то, что субъективно любой может удостовериться: в каждый момент он способен мгновенно оценить: хорошо или плохо то или иное явление, не задумываясь почему именно это хорошо или плохо.
Таким образом, система субъективной значимости - это не сама основа древних структур первичных зон мозга, ответственных за распознавание рассогласования с нормой параметров гомеостаза и коррекции стиля поведения в зависимости от этого.
Можно сказать, что структуры системы личной значимости развиваются так же как системы распознавателей, сначала примитивов восприятия зрения, слуха, тактильных, вкусовых и т.
Иваницкого формализует состояние уже существующего субъективного образа, когда текущие элементы восприятия, выделенные контекстом внимания, а также результаты поведенческой реакции оказываются связаны с эмоциональной оценкой результата этой реакции в данных условиях: позитивной или негативной, что и придает этому образу определенную значимость, а при осознании - его смысл для субъекта в данных обстоятельствах.
Цепи нейронных связей субъективных образов могут быть уже сформированными ранее и активируются в случае появления соответствующих пусковых стимулов в восприятии замыканием их в самоподдерживающуюся активность гиппокампом или же формируются новые, когда, в случае экстремальной новизны и значимости старых цепей реагирования присутствуют признаки новых условий, вызывая образование в гиппокампе новой переключательной группы, активирующейся при появлении признаков новых условий и обеспечивающие ветвление старой реакции к новому варианту действий (fornit.
Для этого оказалось достаточным на время самоподдержания замкнуть выход активного образа в ассоциативной зоне со входом того распознавателя значимости, который был ассоциирован с этим образом и имеет связи со вторичными зонами признаков восприятия образа, активность которых этот образ и возбуждает.
Этот принцип в наиболее общем виде предполагает возможность отслеживать наиболее актуальное в текущем восприятии (наиболее сильное сочетание новизны и значимости - как результат модуляции сигнала значимости сигналом новизны), подключая этот выделенный участок восприятия (субъективный образ) к системе оценки возможных последствий в данных условиях, выбора наиболее подходящего продолжения в данных условиях, а если такого продолжения нет, то происходит произвольное прерывание действий для выработки нового варианта с предположительно желаемым исходом.
Такая оценка последствий осуществляется по отклику распознавателей значимости, основу которых составляют рецепторы отклонения параметров гомеостаза от нормы и возвращения в норму.
Исходя их таких соображений экстремум актуальности среди всего происходящего формируется как произведение сигналов новизны и значимости с нахождением максимального значения среди всех других.
, а, в свою очередь, каждый из них представлен иерархией составляющих примитивов восприятия, плюс - ассоциация с иерархией канала распознавания системы значимости.
В более сложной организации поведенческих контекстов есть несколько уровней: от базовой специализации стиля реагирования посредством баланса нейромедиаторов, - до субъективно осознаваемой значимости такого стиля поведения.
Эта значимость, осознаваемая высшими животными как смысл происходящего, всегда сопровождает тот или иной стиль поведения, как базовый, так и более сложной организации - за счет второй эволюционной тенденции усложнения нейросети, о которой сейчас пойдет речь.
Слово "эмоция" было взято в кавычки потому, что на таком уровне структур нейросети все еще не организована субъективность восприятия, позволяющая осознать эмоциональность и соответствующую значимость: смысл всего, что определяется данным контекстом.
Для этого специализировалась структура, позволяющая замыкать активность от детектированного важного образа, через активность "эмоциональных" структур, определяющих значимость так, чтобы с выхода распознавателей рецепторного восприятия связь оказалась замкнутой на вход структур эмоционального центра, определяющего важность этого образа.
Такая связь становится образом восприятия особого вида: с ассоциацией со связанной с нею "эмоциональной" значимостью, и затем этот образ может быть использован в точности так же в цепочках реагирования, как и более простые распознаватели актуальности.
Осознанная оценка позитивности или негативности возникает на основе закрепленной со звеньями-образами ассоциации с "эмоциональными" распознавателями значимости (подробно об этом: fornit.
Детекторы нового и значимости используются для выделения наиболее актуального из всех параллельно активных зацикленных контекстов выполнения поведенческих реакций, и это наиболее актуальное из всего подключается к структурам лобных долей в виде канала осознаваемого внимания для отслеживания, исследования и выработки новых вариантов реакций.
Цепочки поведенческих реакций
Контекстно-зависимые наборы поведенческих реакций для значимых условий - то главное, ради чего вообще организуется нейросеть - тот жизненный опыт, который позволяет в зависимости от текущих особенностей окружения и текущего состояния организма реагировать наиболее уверенным, эффективным, выверенным для данной особи образом (fornit.
Наиболее сложные реакции поддерживаются активностью распознавателей контекста (в ассоциативных зонах), - более специфического, чем нейромедиаторный, о чем уже упоминалось выше, образуя иерархию таких распознавателей контекста, связанных с их значимостью так же как нейромедиаторный баланс определяется значимостью необходимого стиля поведения.
Это - иерархия распознавателей системы значимости, развивающаяся как "внутренняя рецепция" и достигающая третичных (ассоциативных) зон мозга, где в распознавании актуальности контекста участвуют и все другие модальности восприятия (fornit.
И очень важным механизмом является распознавание новизны и значимости условий реагирования, что является условием для образования гиппокампом самоподдерживающего образа уже неактивного стимула, без чего текущий жизненный опыт не фиксируется (fornit.
В случае подключения этого образа к каналу осознанного внимания, он будет "осмысливаться": отслеживается прогнозы того, к чему это может привести, в том числе прогнозы ветвлений разных реакций, а наиболее желательный вариант среди имеющихся для наиболее схожих условий осмысливается (исследуется) произвольным удержанием внимания (за счет того, что этому образу на это время произвольно придается высокая значимость уже не в зонах регуляции параметров гомеостаза, а в зоне произвольной оценки (fornit.
Представляется наиболее вероятным (при сопоставлении всей совокупности фактических данных по периодизации развития структур мозга и времени проявления психических функций) в ходе случайных и пока бессмысленных попыток действий согласно наиболее основным "безусловным рефлексам", затем при организации более контекстно-зависимых реакций с участием отклика значимости, сначала образуются структуры самоподдерживающихся активностей (fornit.
И если в рефлексах направленность реакции избегания и стремления вырабатывалась за счет более ранних реакций, связанных с откликом системы значимости, но уже - в новых условиях, то роль оценки желаемости берет на себя сознание с помощью механизмов отслеживания происходящего, сопоставления прогнозов результатов различных мыслимых вариантов и волевого усилия совершения нового варианта вопреки привычному.
Нежелательный результат, в оценке которого отклик первичных распознавателей значимости (тот, что непосредственно сигнализирует о превышении допустимого значения какого-то параметра гомеостаза (fornit.
ru/ax1-35-591
Субъективная значимость
Использовано в предметной области:Системная нейрофизиология (nan)
раздел: Новизна-значимость (nan)
Диссертант: Хорошилова Екатерина АнатольевнаГод защиты: 1984Ученая степень: кандидат психологических наукНаучный руководитель: Бодалев А.
Выявление закономерностей переживания значимости другого человека непосредственно связано с возможностью повышения эффективности различных формирующих личность воздействий.
Авторитет родителей и учителей, теплота и прочность семейных, дружеских отношений, успешность психотерапевтического воздействия, доверие к руководителю на производстве в даже к источникам пропаганда и средствам массовой информации - все эти сферы практике остро нуждаются в психологических знаниях о том, "какие условия делают других людей значимыми для человека и увеличивают степень "податливости" на воздействия[i].
Поэтому исследование феномена значимости другого человека является одновременно исследованием связи, существующей между интер- и интраиндивидуальной структурой личности.
Объект исследования - феномен субъективной значимости другого человека - анализируется нами преимущественно с точки зрения жизненной значимости: рассматриваются отношения лишь с теми людьми, которые, до мнению личности, в наибольшей мере повлияли на ход ее жизни.
Прежде всего мы стремились выяснить, в каких единицах следует анализировать и измерять субъективную значимость другого человека, каково то элементарное, нерасчленимое далее “значимое отношение”, зная свойства которого можно описывать и механизмы возникновения феномена, и его различные проявления, и динамику развития.
Цель работы состоит в выяснении психологических механизмов переживания значимости другого человека, построении теоретической модели исследуемого феномена, которая в конечном счете могла бы стать основой для выработки практических рекомендаций по оптимизации значимых для личности отношений с другими людьми и в частности - отношений в семье.
Теоретические положения:1) разработана теоретическая модель механизмов переживания субъективной значимости другого человека; выделены основные пространственные и временные характеристики значимых отношений;2) построена типология значимых отношений, позволяющая объяснять и контролировать их динамику.
Эмпирические факты:1) субъективная значимость другого человека возрастает с увеличением: объема "характерообразующих связей", интенсивности влияний данного человека на субъекта, положительной эмоциональной окрашенности этих влияний;2) субъективная значимость другого человека проявляется в переживании его психологической близости, в стремлении к дальнейшему сближению;3) в переживании субъективной значимости другого человека обнаруживаются отчетливые половые различия.
СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ Первая глава - "Субъективная значимость другого человека как психологическая проблема" - содержит обзор основных работ по проблеме в отечественной и зарубежной психологии.
История понятия "значимые другие" определялась изучением влияния окружающих людей на отдельного субъекта: их чувств, оценок, особенностей контроля и исполнения ролей, характерологических свойств.
В них прослежены основные факторы, определяющие референтность группы для ее членов, выделена ведущие потребности, удовлетворяя которые другой человек становится значим для личности (подростка), показаны некоторые различая в восприятии и понимании личностью позитивно и негативно значимых для нее лиц.
продолжительность отношений; ситуативный, биографический, исторический масштабы Сопоставление параметров интеракции и параметров значимости показывает их принципиальную общность и подтверждает положение о том, что значимость другого человека - это определенный "срез", аспект рассмотрения взаимоотношений и межличностных взаимодействий.
Во второй главе - "Структура и формы переживания субъективной значимости другого человека" - определяются основные понятия и единицы измерения значимости другого человека, формулируются гипотезы, предлагаются методики эмпирического исследования» описываются результаты проверки данных и гипотез.
Наше главное теоретическое предположение состояло в следующем: переживание значимости другого человека является отражением различных параметров системы характерообразующих связей, функционирующих в общении с данным человеком.
Обращение к категориям "отношение" и "характерообразование", "мы" и "они", "межличностное влияние" позволило нам внести понятие "характерообразующая связь" и предположить, что оно является единицей анализа феномена субъективной значимости другого человека.
Если отдельная связь - единица анализа значимого отношения, то субъективная значимость другого человека - это целостное переживание личностью системы характерообразующих связей, формирующихся и функционирующих в процессе общения с данным человеком.
Субъективная значимость другого человека определяется степенью вовлеченности устойчивых характерологических свойств субъекта в процесс общения с данным человеком.
Субъективная значимость другого человека определяется позитивностью (конъюнктивностью) взаимных влияний, функционирующих, с точки зрения субъекта, в процессе общения с данным человеком.
Операционально "значимость другого" может быть измерена соотношением числа позитивных (конъюнктивных, объединяющих) и негативных (дизъюнктивных, разъединяющих) связей.
Испытуемому предлагалось назвать пять своих наиболее существенных характерологических свойств в пять наиболее существенных, на его взгляд, характерологических свойств значимого для него человека.
Для анализа значимого отношения использовались следующие показатели:ωs - степень вовлеченности партнера в сеть межличностных связей с испытуемым ("связанность");К - "конъюнктивность" отношения, выражающаяся в соотношении объединяющих и разъединяющих партнеров связей, с точки зрения испытуемого.
Подсчитывался показатель ωv - интенсивность влияния ("влиятельность") каждого из десяти значимых людей на 10 наиболее существенных для испытуемого свойств.
Процедура исследования включала: а) выявление круга значимого общения; о) ранжирование названных лиц в порядке убывающей значимости; в) выполнение задания по анализу влияний каждого из десяти значимых людей на каждого из наиболее существенных, по мнению испытуемого, своих свойств; г) выполнение задания по выявлению межличностных связей испытуемого с первым и десятым из значимых в ранжированном ряду.
2а), тем сильнее были взаимосвязаны характерологические свойства обоих (показатели ωs с первым и десятым по значимости человеком различаются при р < 0,05).
Следовательно, субъективная значимость человека определяется общим объемом мотивационно-когнитивных связей, независимо от их позитивного (объединяющего) или негативного (разъединяющего) характера.
Анализ рисунка 2а обнаруживает не только наличие достоверной связи между "влиятельностью" и значимостью, но и позволяет прогнозировать максимальный объем круга значимого общения (в среднем для выборки).
Оказалось, что по мере снижения значимости другого человека уменьшается и продолжительность общения с ним, так что с восемнадцатым по значимости человеком продолжительность общения в среднем должна равняться нулю (рис.
С наиболее значимыми людьми удельный вес конъюнктивных (объединяющих, позитивных) связей существенно больше, чем в общении с десятыми по значимости (р < 0,01).
Факт подтверждения обеих гипотез может быть объяснен наличием двух аспектов значимого отношения: статического - меры психологической "связанности" с другим человеком, динамического - тенденции к увеличению (уменьшению) "связанности".
Для обозначения динамической стороны значимого отношения мы предлагаем пользоваться условными понятиями "свой" и "чужой" (неслучайно, именно от этих слов образованы производные - для обозначения процессов "присвоения" и "отчуждения").
Полюсу конъюнктивности отношения отвечает понятие "свой", выражающее позитивную значимость другого человека, стремление, тенденцию к "мы", то есть к увеличению взаимной "влиятельности", "привязанности" - общего числа характерообразующих связей.
Полюс дизъюнктивности обозначается понятием "чужой", выражающим негативную значимость партнера, тенденции его избегания, то есть уменьшения его "влиятельности", "привязанности" к нему.
Однако взаимосвязь трех факторов в феномене значимости обусловливает "магистральный" вектор ее изменения: от минимально значимого отношения "ты мне чужой" до максимального его выражения: "мы с Вами свои".
В данной типологии отражены лишь "пространственные" характеристики значимых отношений, а точнее - структуры характерообразующих связей, функционирующих в общении.
В третьей главе - "Динамика психологической близости в значимом общении" обосновывается также положение о том, что субъективная значимость другого человека проявляется в переживании его психологической близости и в стремлении к дальнейшему сближению.
Положение о проявлении значимости в переживании близости следует из теоретического анализа понятий "близость" и "значимость" (§ I) и описанного в главе эмпирического исследования, проведенного с помощью разработанной нами "Биографической методики измерения психологической близости"[6].
Испытуемому предлагалось графически изобразить историю своего отношения к каждому из значимых других в системе координат: горизонталь - годы жизни, вертикаль - сто балльная шкала психологической близости.
Эти отношения анализировались в трех аспектах: I) объем и содержание круга значимого общения, 2) переживание близости в зависимости от места другого человека в иерархии значимых, 3) максимальная психологическая близость и половые различия в ее переживании.
Но, так же по воздействию, они дополнительно подразделяются по типу передатчика возбуждения - "нейромедиатору" [22], что позволяет разделять значение общего контекста работы нейронной сети не только по признакам "хорошо-плохо", но более уточненным эмоционально, и что обеспечивает различие эмоциональных стилей поведения на уровне нейромедиаторной регуляции [14] (более частные эмоциональные контексты выделяются с помощью ассоциаций с распознавателями системы значимости, о чем будет сказано ниже).
Так, первые ассоциации с важным для пчелы фактором - временем суток, позволяют запоминать взаимнопротиворечащие сведения, связанные с разным временем суток [8], что является прообразом эмоционального контекста воприятия, различающего смысл (значимость) приобретенного опыта для данной особи.
Такая базовая рецепция важности (значимости, эвоюционирующей в мотивирующий "смысл" - для личности) определяется естественным отбором в виде оптимизации чувствительности рецепторов и уровня запуска реакции: полезные реакции остаются и усиливаются, а бесполезные и вредные исчезают вместе с не выжившими особями [15].
Такое разделение, уже на уровне самой простейшей нервной сети, задает систему отношения организма (пока рано говорить о личности, хотя и не возможно провести резкую границу) или систему значимости, которая в случае более сложных реакций, чем просто стимул-ответ, гибко, в зависимости от условий, определяют направленность поведения.
Но для относительно простых организмов, таких как насекомые, введено несколько преждевременно в том смысле, что значимость определяется как критерий того, насколько это полезно и важно для жизнеобеспечения вида, но еще нет механизма сознания, которое это интерпретирует как желательное и нежелательное - для модификации опыта в новых условиях в зависимости от прогностической оценки значимости [80] в постоянно развивающуюся систему "внутренней" рецепции и распознавателей значимости и, соотвественно, побочного эффекта в виде выделния Я (самоосознания) среди окружающего (см.
С точки зрения методологии термин значимость, как введенная абстракция (условность), имеет определенные границы, которые проходят эволюционно примерно на уровне сложности организации выше насекомых (может быть, включая наиболее из них развитые), например, птицы, рыбы - с очевидностью меняющие стиль своих реакций в зависимости от ситуации, т.
Нужно, чтобы он обладал чувствительными датчиками-рецепторами, которые могли бы реагировать на все значимые для него внешние и внутренние условия, нужно, чтобы он обладал исполнительными органами-эффекторами, способными или противодействовать нежелательным условиям или способствовать желательным.
Если результат поведения привел к отрицательным последствиям (сигналам системы значимости, основанной на рецепторах, смысл которых зависит от конкретных условий), то такое поведение должно быть запрещено (заторможено) на будущее [158], а поведение, приводящее к положительным последствиям - облегчено.
Если выживают те насекомые, у которых в нужном месте возникают тормозные связи, препятствующие неправильному варианту поведения, или те, у которых возникает возбуждение более эффективных результатов поведения, то тем самым получается, что тормозное или возбуждающее действие соответствует виду отклика системы значимости организма (хороши последствия или плохи).
А для реагирования на неожиданные изменения условий, для того, чтобы было возможно формирование и оптимизация поведенческих программ в рамках текущего жизненного опыта, а не из поколения в поколение, нужна связь личной системы значимости с системой формирования вариантов поведенческих программ и, собственно, определение новизны ситуации (даже если есть активизирующаяся в этих условиях реакция, она должна быть проверна на желаемость результата).
В Нейробиология и генетика поведения описывается механизм образования "условных рефлексов" без участия сознания, без ассоциации с распознавателями системы значимости, роль которой выполняют непосредственно сигналы рецепторов, в том числе и гомеостаза, а роль эмоциональных контекстов восприятия, в которых формируется рассудочный опыт - системы медиаторов:
Каким же образом формируются навыки, то есть, новые синаптические связи.
Это реализуется за счет механизмов сознания, подключаемого к наиболее актуальному образу восприятия-действия (максимум произведения новизы на значимость, об этом - ниже), в составе которого - "внутренняя" рецепция распознавателей системы значимости - для оценки свершившегося и ее ассоциации с данной фазой цепочи поведенческого автоматизма [214].
Активность может поддерживаться неопределенно долго для структур, которые эволюционные механизмы отбора определили, что временное пропадание данного стимула не означает пропадания значимого фактора, а необходим учет его присутствия при уже не ощутимом рецепторном восприятием [13].
Подробнее об информационном аспекте функциональности сна читайте в статье
Естественно, в виде сновидения прокручиваются самые важные (новизна-значимость) с точки зрения личности впечатления (эта важность декларируется не общепринятыми стандартами культуры, а собственным, часто не осознаваемым отношением - личной шкалой значимости).
Этот процесс переходов фокуса внимания по цепи возникающих ассоциаций в сновидении и во время размышлени) продолжается пока не исчерпается эта самая значимость и новизна ситуации, пока не исчерпаются ветвления прогностических ассоциаций ("опережающие возбуждения" по Павлову) [33].
В контексте активной зоны, выделенной вниманием, внешними стимулами вызываются ассоциации с ранее оцененными вариантами поведения, наиболее значимый из которых реализуется с приходом пускового стимула (стимула не просто вызывающего ассоциации, а имеющего значимость необходимости немедленного реагирования).
В источнике [175] приводятся выводы результатов исследования, говорящие, что сон не просто фильтрует наиболее значимые остаточно активные образы, но и, развертывая их в сюжетах сновидений по пути наиболее значимого, тем самым дополнительно создает условия закрепления памяти наиболее важного (эмоционально окрашенного), формируя неосознаваемые автоматизмы [182].
Однако, она в точности так же использует отклики базовых распознавателей системы значимости о результатах адаптивных усилий - для упрочения связей при позитивном результате поведения и торможении - при негативном.
Социальным развитием механизмов обработки информации является беседа, обсуждение, когда выбранная тема так же оказывается изолированной от мало связанного с ней и развивается в совместном осмыслении по пути наибольшей значимости, пока тема не исчерпает возможные значимые для обсуждающих варианты.
Любая личная оценка результата поведения, так же как и изменение условий восприятия тут же изменяет варианты последующего поведения не в некоем центре, а рассредоточено, начиная с оптимизации внимания (связей в области элементов значимого восприятия) и кончая оптимизацией элементов эффекторных структур (связей с эффекторами и эффекторными рецепторами, обеспечивающими обратную связь при осуществлении движения, о чем будет сказано подробнее ниже), - они учитываются системой как приобретаемый опыт.
Как станет понятно из дальнейшего, такая организация - необходимое и достаточное условие для развития механизмов обеспечения адаптивного соответствия между условиями среды и результатами поведения, основывающееся на "личной" оценке значимости того и другого [25].
Осознаваемый образ, составленный из совокупности ассоциированных сигналов ("внутренних" рецепторов мозга, рецепторов признаков текущего контекста условий и эмоциональной значимости, а также рецепторов, определяющих состояние мышечных усилий с прогностическими подвозбуждениями оценок возможных последствий), открытых вниманием для осознания, который поддерживается актуальное время за счет реверберации (сознание прерывает выполнение цепочки автоматизма в фазе обращения внимания и закольцовывает образ, сохраняя актуальность его воздействия для творческой наработки желаемого варианта реагирования), договоримся понимать и называть субъективированным образом восприятия-дейстивя, (см.
Оговорка насчет открытого вниманием очень существенна и относится к тем достаточно сложным нейронным сетям (гиппокампа), которые позволяют переключать активные зоны (образы восприятия) в зависимости от текущей актуальности (наивысшей значимости), которая определяется по наивысшему произведению новизны на значимость (см.
Среди всех параллельно выполняющихся автоматизмов, фазы с наибольшей актуальностью (произведение новизны на значимость) отслеживаются осознанным вниманием без прерывания и зацикливания промежуточных образов, но с готовностью это сделать в моменты, когда текущий автоматизм вступает в противоречие с текущей доминирующей мотивацией (ее описание - чуть ниже).
Всякий раз при отслеживании сознанием максимальной актуальности текущего момента при выполнении фаз поведенческого автоматизма, расхождения между ассоциированной с данной фазой значимостью и значимостью доминирующей фазы мыслительного автоматизма заставляет совершать специфическое усилие про преодолению значимости первого для нового напрвления действий - усилие воли.
Это уже определяет жесткость входных (и точно так же выходных) структур мозга (структур восприятия и структур действия), каждая из которых имеет свое специфическое назначение (и значение, смысл, при наличии ассоциации с распознавателем системы значимости), что и делает возможным определенную самостоятельность в формировании общей активности мозга (это - к вопросу о децентрализованном управлении).
Детекторные функции нейронов
Детекторы элементарных признаков, в свою очередь, являются исходными для формирования более сложных детекторов (функционально являются рецепторами более поздних структур), распознающих характерные и значимые совокупности более простых [26].
Если вначале ребенок не в состоянии проявлять произвольность, и все его действия являются результатом возникших до осознания поведенческих цепочек, выполняющихся автоматически с использованием распознавателей значимости (fornit.
Ощутить что-то, даже ощутить нечто воспринимаемое зрительно или другими рецепторами, в том числе и гомеостатическими рецепторами значимости - значит, что к этому было привлечено осознанное внимание и оно оказалось наблюдаемым им.
>>Боль = СтраданиеТо, как будет переживаться ощущение негативного отклика системы значимости при его осознании зависит от многих условий и это не всегда страдание.
Это может быть радость от преодоления трудностей, невзирая на травмирование (да вплоть до полового акта), это может быть мазохисткое, произвольное перекрытие значимости.
К сожалению мои мозги недостаточно сильны, чтобы во всех, даже относительно значимых для меня областях знаний, добираться не только до самых глубин, но хотя бы только до середины.
>> << И если в рефлексах направленность реакции избегания и стремления вырабатывалась за счет более ранних реакций, связанных с откликом системы значимости, но уже - в новых условиях, то роль оценки желаемости берет на себя сознание с помощью механизмов отслеживания происходящего, сопоставления прогнозов результатов различных мыслимых вариантов и волевого усилия совершения нового варианта вопреки привычному.
>> - тут что-то явно пропущенного <<Это эффективно отсекает творчество во многих не слишком значимых проблемах для многих людей, не имеющих достаточно сильной мотивации, превышающей лень, резко снижая число людей, склонных к творчеству по сравнению с теми, кто уже наработал трудом и потом свои эвристики и предпочитает больше не париться.
Описание таких кольцевых структур - очень распространено, именно с участием гиппокампа: Схема основных внутренних связей лимбической системы а их роль в явлениях придания значимости выявил А.
Во-вторых, мы можем предположить, что в результате естественного отбора будет фиксироваться в первую очередь то, что значимо для выживания вида (в случае человека всё сложнее).
23:40:16
kzpritkov список всех сообщений - unlimited Род: Сообщений: 363 сообщение № 14243 показать ответ -только после авторизации автор: Айк сообщение 14242:результате естественного отбора будет фиксироваться в первую очередь то, что значимо для выживания видастранно, это противоречие.
Empathy grounds and centers me,\" Nadella (Microsoft CEO)
Айк список всех сообщений - админ Оценок: 4 Сообщений: 3484 сообщение № 14246 показать ответ -только после авторизации >>> существование когнитивных искажений не противоречит ни законам природы, ни логике выживания На то, чтобы подступиться к законам природы у человечества ушло несколько десятков тысяч лет культурной эволюции и большая часть человечества до сих пор не в курсе сколько-нибудь объективной картины мира :) То что ты живёшь на клочке земли, передвигаешься по лесу, не делает тебя автоматически физиком-теоретиком :) Та значимая часть среды, к которой животное адаптируется, вовсе не обязана обладать достаточной репрезентативной картиной для формирования объективной картины мира.
kzpritkov список всех сообщений - unlimited Род: Сообщений: 363 сообщение № 14294 показать ответ -только после авторизации у меня нет ясности в понимании того, как определяется значимость ГОТОВЫХ контекстно-зависимых поведенческих цепочек.
чтобы определить значимость поведенческого контекста, надо получить предполагаемый результат поведения при данном состоянии среды, причем до того, как запустить поведенческую цепочку на выполнение.
>>чтобы определить значимость поведенческого контекста, надо получить предполагаемый результат поведения при данном состоянии средыС каждым звеном уже закреплена какая-то значимость - как результат отработки данного звена цепи в определенных условиях.
Осознанное внимание может сканировать цепочку без выполнения действий (блокируя их) и получать значимость, в том числе и окончательного звена, прогнозирующего результат действия.
для разных условий восприятия ответные реакции формируются в разных участках ассоциативной коры, а, с другой стороны, по признакам значимости они разделяются сначала нейромедиваторно, а позже - так же по признакам отдельных значимостей.
Если же возникли новые условия, то может быть ситуации: 1) если значимая новизна оказывается экстремально высокая (признаки новизны имеют значимость возможной опасности), то звено осознается; далее ветвление: выбор вариантов из имеющихсы и волевая корректировка поведения на лету без прерывания на осмысления или если нет такого варианта, то прерывание 2) только после совершения действия проявляется нежелательность результата, привлекшая внимание, тогда это звено осознается, выделяясь произвольно и с ним закрепляется оценка результата для выделенных вниманием новых условий 3) то же, что в 2, но признаки новых условий не удалось выделить, ситуация кажется обычной, возникает растерянность, не тормозящая поведение, но делающая его более осторожным, включается наработанная исследовательская программа и т.
Огибающие преобразуются некоторым другим сигналомом (например, каждая частота спектра умножается на некоторый вес - так можно представить и модулирование значимостью, и выделение наиболее актуального сигнала) который вырабатывается в опыте.
Empathy grounds and centers me,\" Nadella (Microsoft CEO)
nan список всех сообщений - админ Оценок: 39 Род: Сообщений: 10905 E-Mail сообщение № 14403 показать ответ -только после авторизации Экстремум новизны и значимости среди всего активного в восприятии - только определяет на что в данный момент обратить внимание, т.
Для первого случая, если уже есть опыт избегания ситуаций с признаками негативной значимости, то, обычно уже есть и способ избегания, который уже ассоциирован и моментально оказывается готовым к выполнению, нужно лишь минимальное волевое усилие, чтобы действовать не привычно, а избегая.
Мнемическое «пространство» или «тело» психики, будучи единым и целостным, имеет врожденную иерархическую дифференцировку (модальность) для обеспечения специальных функций (органов) психической жизнедеятельности и огромный запас для приобретенной памяти, а также семь основных процессов психогенеза и развития: 1) и 7) организации, контроля и коррекции состояния и функций всякой внутренней и внешней деятельности – внимание, сознание, воля; 2) оценки значимости и активирование действий – бодрствование и готовности, внимание, эмоции, чувства, мотивации ; 3) информирования – внимания, ощущения, представления, восприятия, апперцепция, рефлексия, вербализация, категоризация, мышление; 4) программирование умственных и моторных действий и деятельности – инстинктивное, предметное, вербальное, иное символическое; 5) опыт умственных и практических действий и деятельности; 6) мнемизации и самовосстановление истощенных структур.
kzpritkov список всех сообщений - unlimited Род: Сообщений: 363 сообщение № 14451 показать ответ -только после авторизации Непонятно, чем отличается смысл от индивидуальной значимости.
Empathy grounds and centers me,\" Nadella (Microsoft CEO)
nan список всех сообщений - админ Оценок: 39 Род: Сообщений: 10905 E-Mail сообщение № 14454 показать ответ -только после авторизации kzpritkov >>Непонятно, чем отличается смысл от индивидуальной значимости.
Смысл - осознаваемая значимость :) До осознания есть система гомеостатической значимости (отклонения параметров гомеостаза от нормы и возврата в норму) - как первичные распознаватели того, что плохо и хорошо для организма.
17:36:49
kzpritkov список всех сообщений - unlimited Род: Сообщений: 363 сообщение № 14457 показать ответ -только после авторизации Можно ли сказать, что индивидуальная значимость становиться смыслом, также индивидуальным, в период игровой инициативы.
Empathy grounds and centers me,\" Nadella (Microsoft CEO)
kzpritkov список всех сообщений - unlimited Род: Сообщений: 363 сообщение № 14458 показать ответ -только после авторизации В случае подключения этого образа к каналу осознанного внимания, он будет "осмысливаться": отслеживается прогнозы того, к чему это может привести, в том числе прогнозы ветвлений разных реакций, а наиболее желательный вариант среди имеющихся для наиболее схожих условий осмысливается (исследуется) произвольным удержанием внимания (за счет того, что этому образу на это время произвольно придается высокая значимость уже не в зонах регуляции параметров гомеостаза, а в зоне произвольной оценки (fornit.
>>нередко он говорит и предлагает совсем не то, что я хочуБазовая система значимости, на которой основаны рефлексы - одно, а осознанная, произвольная значимость - совсем другое и между ними возникают конфликты всякий раз, когда вторая понимает, что в данной ситуации следовать первой нельзя и начинает применять волевое усилие.
Благодарность от: kzpritkov
hardweel список всех сообщений - unlimited Род: Сообщений: 75 сообщение № 14792 показать ответ -только после авторизации автор: nan сообщение № 14776:Базовая система значимости, на которой основаны рефлексы - одно, а осознанная, произвольная значимость - совсем другое и между ними возникают конфликты всякий раз, когда вторая понимает, что в данной ситуации следовать первой нельзя и начинает применять волевое усилие.
Реакция внимания всегда напрямую пропорциональна их отклику, моделированному системой значимости: новое, которое никак не идентифицируется, не привлекает внимания, оно просто вообще не замечается.
Предвестником же любого эмоционального состояния является отношение личной системы значимости к возникшим обстоятельствам: насколько они хороши или насколько плохи (в самом общем случае это задает и самый общий эмоциональный настрой), и что можно сделать, чтобы стало хорошо.
"Здесь в этой теме так и не пришли к окончательному выводу о феноменологической стороне эмоций таракана"
Я хочу особенно подчеркнуть первичную роль системы ценности-значимости личности и вторичную - поведенческого эмоционального контекста.
Стоит определиться в этом и вопрос, с которого началось обсуждение, будет снят Cтранно вообще говорить об эмоциях насекомых, у которых нет системы значимости и чьи реакции происходят напрямую по типу стимул-ответ.
Если проследить формирование нашей системы ценностей-значимости, то вовсе не станут нужны сложные ее кодировки на наследственном уровне и не нужно передавать по наследству агрессивность просто потому, что это ну очень естественная реакция отношения системы значимости.
Нужно другое качество объединения, по типу телепатии, чтобы его полнота создала общую на всех систему значимости, как это осуществлено в мозге для разных моделей личности.
Предвестником же любого эмоционального состояния является отношение личной системы значимости к возникшим обстоятельствам: насколько они хороши или насколько плохи (в самом общем случае это задает и самый общий эмоциональный настрой), и что можно сделать, чтобы стало хорошо".
"Я хочу особенно подчеркнуть первичную роль системы ценности-значимости личности и вторичную - поведенческого эмоционального контекста"
Система значимости, то есть определенная интенциональная направленность психической активности, если я тебя правильно понял, есть просто некая сумма жизненного опыта на данном временном этапе.
То есть эта система значимости, вклинивающаяся в эмоциональную активность и избирательно ее модулирующая(и сама о нее зависящая)-не более чем специфически-человеческий феномен, не так ли.
В общем, невзирая ни на какие системы значимости и эмоциональный контекст, влияние безусловнорефлекторных детерминант остается одним из самых могущественных факторов в структуре человеческой деятельности.
С одной стороны у него филогенетически упрочившийся фонд безусловных рефлексов, часть из которых у человека, в отличие от целого ряда хищных животных, обладает откровенной ущербностью(вроде агрессии), а с другой-плотина того, что он называет "ответственной моралью", то есть это воспитание, личная культура, или личная система значимости, неважно.
Это только человеческая прерогатива
"Если проследить формирование нашей системы ценностей-значимости, то вовсе не станут нужны сложные ее кодировки на наследственном уровне и не нужно передавать по наследству агрессивность просто потому, что это ну очень естественная реакция отношения системы значимости"
Я понимаю, насколько серьезно ты относишься к этой системе значимости, но здесь ты по сути говоришь, что именно какие-то личностные прагматические накопления, а не первичный уровень поведенческой регуляции, то есть безусловнорефлекторный, определяют всецело все признаки объекта-мишени, в отношение которого будут предприняты какие-либо агрессивные действия.
Возможно, но уж очень невероятно И это уже в сторону от агрессии
Вообще-то, эта самая концепция и не психологического и не нейрофизиологического плана, а так, сбоку припеку -этологическая, поэтому почти наверняка ничем твои взгляды дополнить не сможет, просто предлагает очень любопытный угол зрения на регуляцию агрессии в человеческом обществе, как целиком и полностью исходящую из несовершенства безусловных рефлексов, потенциально соподчиняющих себе и личную систему значимости, и эмоциональные контексты.
Так же как каждая модель личности Я (и модели знакомых чужих личностей) в мозге специализируется (набирают специфический опыт) для условий, в которых эта личность активна (остальные если и активны, то не осознаются, изолируются общим вниманием мозга, остаются в подсознании), так и в обществе с предельной коммуникабельностью, в фокусе всеобщего внимания будет та личность (или группа сходных личностей), активность которой наиболее значима, наиболее соответствует сложившимся общим условиям.
Искусственно ли реализованы механизмы личности или естественно принципиального значения не имеет
Сорри, Торманс, конечно же, я пользуюсь понятием "система значимости" в далеко не очевидном смысле (если не прочитать формализаций моих представлений), поэтому попробую коротко показать как совершенно естественным образом все организуется с учетом эволюционного усложнения механизмов.
В механизмах памяти не менее важна и оценка новизны, но сейчас не до нее
А вообще - произведение новизны и значимости (модулирующее влияние системы значимости на отклик детекторов нового) - необходимое и достаточное условие для описания механизма образования новых связей.
Если говорить о сознаваемом как фокусе внимания на поведенческие модели, основанные на системе значимости, которые и есть база личностного отношения, то все становится вполне ясно и не нужно продираться сквозь туман определений сознания.
Торманс1
Я почитал кое-что из того же кладезя мудрости на этологическом сайте, чтобы лоренцевская гипотеза оказалась способной сдержать сдвоенный натиск эмоциональных контекстов и системы значимости.
Понятие эмоции и эмоционального подкрепления(системы значимости) в ней просто не фигурировало, было только "специфическое побуждение" с достаточно размытыми свойствами.
"Сорри, Торманс, конечно же, я пользуюсь понятием "система значимости" в далеко не очевидном смысле (если не прочитать формализаций моих представлений), поэтому попробую коротко показать как совершенно естественным образом все организуется с учетом эволюционного усложнения механизмов".
На моем языке система значимости это конечное эмоциональное подкрепление, являющееся замыкающим звеном каждого поведенческого акта и определяющее вектор дальнейшей активности.
Тогда "ответственную мораль" в трактовке Лоренца и систему значимости аналогизировать целиком уже невозможно, так как последняя может основываться и на эмоциональной притягательности поведенческой активности и сугубо асоциального толка.
Если говорить о сознаваемом как фокусе внимания на поведенческие модели, основанные на системе значимости, которые и есть база личностного отношения, то все становится вполне ясно и не нужно продираться сквозь туман определений сознания.
Nan
"На моем языке система значимости это конечное эмоциональное подкрепление"
Ноу, Торманс эмоции - не подкрепление, их "знак" лишь определяет тип устанавливаемых связей: возбуждающие или тормозные.
Связи же в ансамбле сама укрепляются неспецифически (для всей окружающей топологически зоны) тогда, когда отклик детекторов нового (важнейшая составная часть фокусировки "внимания") для данной зоны откроет (подвозбудит) подходящий уровень иерархии активности системы значимости (эмоцию), что позволит выделится в данной зоне нейропептидам, ответственным за синтез проводящих белков в синоптической щели.
Как раз в этом процессе очень важны системы, способные фокусировать выделенные вниманием только значимые признаки (из всех совокупности поступающих), все боле сузить, вплоть до конечного действия (двигательного, регуляторного или остающегося на уровне психики).
С каждым уточнением жизненного опыта эта специфика подправляется: плохой результат, вызывая негативную оценку системы значимости, притормаживает на будущее такой вариант реагирования, а хороший - еще более облегчат, делает его более уверенным.
Если в таком изолированном неосознаваемом процессе вдруг будет достигнут прогноз достаточно значимый, чтобы возникшим подвозбуждением прорвать блокировку изолирующего внимания, то оно окажется в осознаваемом фокусе внимания в виде эффекта внезапно появившейся идеи.
Вот отсюда все и началось в эволюционном плане развитие как системы оценки-значимости, так и прогностического просмотра былых ситуаций, чтобы выбрать из них наиболее желаемое.
Так же как в природе нет информации, а она выявляется из воспринимаемого только при соотнесении ее системой личной значимости, так же и любая сохраненная память информативна только в задевающей нас чем-то части.
А именно, их завязка на системе значимости-отношения личности, которая нужна только для того, чтобы давать знак вновь образуемым связям: тормозящий или возбуждающий, что и определяет направленность вновь закрепляемого жизненного опыта.
Для насекомых следовало бы поисследовать, приводит ли их обучение к корректировке их жизненного опыта: могут ли устанавливаться не только возбуждающие и тормозные связи под воздействием некоей внутримозговой системы оценки значимости этого опыта или это происходит под непосредственным и прямым влиянием рецепторов (которые, конечно же являются основой восприятия системы значимости, точно так же как глаза и уши - основа восприятия системы анализа-синтеза в мозге), но далеко не сама эта система значимости, управляющая выбиранием направлений и границ мозговых процессов ("вниманием").
Но это определение значимости осуществляется не внутренними механизмами мозга в зависимости от множества условий, когда в одном случае касание к руке - это хорошо и приятно, а в другом - признак опасности.
А у насекомых подавляющее число связей мозга предопределено, что уже само по себе говорит о том, что у них нет хоть сколько-то развитого механизма оценки значимости, который нужен только для определения направленности таких связей.
Каждая локальная сеть приспособлена
для выполнения тех специальных операций на своем входе, которые нужнее всего в
этом пункте для извлечения значимой новой информации.
Здесь
нужно иметь в виду то, что вниманием уже был выделен именно этот канал
восприятия из множества возможных в виду значимости поступающей информации
(что-то привлекло внимание).
Торможение, обусловленное текущей активностью системы значимости (личной системы оценки текущего состояния и конкретных результатов поведения) обеспечивает избегание нежелательного, неудачного
результата действия, а возбуждение актуализирует желательный.
Фактически это
нейрофизиологическое проявление наиболее важной для личности, легко провоцируемой, навязчивой эмоции - контекста Важной Идеи (фанатизм или предельно значимая уверенность, творческое увлечение, закрепленные долгой практикой автоматизмы поведения, провоцирующие активность данной доминанты).
Отбор значимых событий среди новых, выделенных гиппокампальной
системой, осуществляет система подкрепления, которая представлена сложным
эмоционально-мотивационным аппаратом.
Долговременная
память активно вовлекается в деятельностный процесс в период выделения
гиппокампальной системой новых сигналов, сфокусированных в текущем “поле
сознания”, и оценивает значимость этих сигналов в отношении их способности к
удовлетворению потребностей организма.
Только
обычно такие возбуждения гасятся во время сна, а навязчивое состояние в виде доминанты настолько постоянно актуализированно высокой значимостью и поддерживается какими-то внутренними (субъективно обусловленными) и внешними стимулами, что остается активным и после сна, порождая множество сопутсвующих неосознаваемых уже автоматизмов, чем и проявляется как навязчивое, трудно контролируемое.
Но перед этим должна быть неспецифический отклик системы значимости, которая определяет тип рабочего нейромедиатора для обеспечения данного эмоционального контекста и в последующем возбуждение только в этом контексте (или на уровне более узкой специфики значимости - актуализацию за счет активности данного отклика значимости, который ассоциируется с состав общего запоминаемого образа), происходит синтез нейропептидов в этой зоне мозга, который управляет формированием активных синапсов, специфичных к данному нейромедиатору.
Вот в этом и есть весь главный момент: условия образования памяти выполняются, когда стимул имеет новизну, а сфокусированное на стимуле внимание
говорит о его значимости (о чем уже говорилось выше синим).
Было высказано
предположение, что указанные промежуточные компоненты ВП отражали синтез на
корковых нейронах двух видов информации: наличной информации о физических
характеристиках стимула и извлекаемых из памяти сведений о его значимости.
Существенно при этом, что значимость стимула, хотя она
и принимает участие в формировании ощущений, представлена в нем на данном этапе
восприятия в неявной, имплицитной форме.
Самым значимым экспериментальным эффектом в нашем исследовании
стало увеличение латерального эффекта по всем анализируемым показателям
(зависимым переменным) по мере усложнения задачи по обнаружению сигнала.
Такой характер динамики альфа КОГ свидетельствует о формировании в
предстимульный период направленного внимания функциональных объединений
областей коры, участвующих в обработке значимого сигнала, причем эти
объединения складываются на основе синхронизации ЭА по альфа-ритму.
Построение целостного (целеподчинённого)
поведения организма в динамично меняющемся окружении требует такого отображения
внешнего мира в его внутренней модели, которое базируется на глубокой
переработке сенсорного потока от органов чувств и ведет к тому, что можно
назвать объективизацией: арсенал значимых «примитивов», которыми
манипулирует сознание, включает неподвижные окружающие предметы, среди которых
мы активно движемся, другие живые существа и т.
внимание непосредственно управляемое высоким произведением новизны на значимость, характерное для более простого реагирования - более древняя форма регуляции, чем творческое "волеизъявление", базирующееся на механизмах прогностического выбора среди более отдаленных последствий вариантов поведения).
Вообще в сновидении реализуется осознание только конкретно одной области, вышедшей по значимости на передний план и всех тех, которые окажутся ассоциативно затронуты ею при развитии процессов прогностического представления о возможных последствиях, что дано предшествовавшим жизненным опытом.
Чтобы избежать такой вот ложной информационной интерпретации значимых образов, функциональная программа сна предусматривает забывание самого сюжета сновидения после его полного исчерпания.
В течение ночи у человека бывает несколько сновидений, когда предыдущее, исчерпываясь, гасится и в продолжающем торможении новое не приобретет значимость достаточную, чтобы вызвать сновидение.
Особенность
эмоций состоит в том, что они отражают значимость объектов и ситуаций,
действующих на субъект, обусловленную отношением их объективных свойств к
потребностям субъекта.
Этот результат оценивается по шкале "хорошо-плохо" для организма (множеством самых разных рецепторов, общий отклик которых создает эмоциональный фон "системы оценки-значимости") и, соответственно, если плохо, то этот кусок памяти блокирует поведенческие программы, приведшие к ошибке, а если хорошо, то, наоборот, эти программы становятся еще более "уверенными", подвозбужденными, т.
Но, если есть время или нет вариантов, то начинается самое интересное, то что называется творчеством (если нет времени и нет вариантов то переключится сам эмоциональный контекст на более древнем уровне эволюционной подготовки системы оценки-значимости: на стиль яростного противодействия любыми способами или стиль пассивного оцепенения).
Если время позволяет отвлечься от текущих событий, то это заставляет переключить внимание на память о других прошлых событиях, чем-то напоминающее текущие или вовсе не напоминающие, но каким-то образом с ними ассоциированные (это сам по себе довольно тонкий процесс организации жизненного опыта, умения вспоминать нужное за счет понижения порога, изолирующего другие активные процессы или возбудить напрямую еще не активный профиль прошлой памяти по каким-то признакам или случайный внешний стимул сделает это сам), то прежде активный профиль возбуждения изолируется до некоторой степени вниманием (становится неосознанным, подсознательным), а другой этим вниманием открывается общему механизму генерализованного управления вниманием (эмоциональному механизму, основанному на системе значимости), т.
На все эти активности, в какой-то мере влияют и входные каналы не до конца закрытого восприятия (сторожевые каналы) и нестабильность вообще фоновых условий работы мозга, которая может или повышать или уменьшать общий порог срабатывания нейронов, что изменяет условия формирования опережающих прогнозов и внезапно может привести к значимому результату.
То, что не значимо или то, что не является хоть в чем-то новым, ускользает от внимания (не входит в фокус внимания) и не открывает пути опережающего прогноза в направлении не значимом или с отрицательной значимостью.
Вызывает
сомнения возможность построения единой математической модели систем адаптации
высших животных лишь потому, что определяющим принципом и направлением этих
систем является личностная система значимости, характерная не столько своей
сложностью, сколько отсутствием определенной логики для алгоритмизирования,
которая не сводится к простому списку произвольных оценок значимости, а,
являясь общим и самым главным достижением эволюции данного вида, постоянно
находится в тесном соответствии со всем многообразием тех проявлений внешнего
мира, с которым сталкивается организм и постоянно меняется вместе с ними и с
собственным развитием.
После
удовлетворения потребности организма, сформировавшей доминирующую
функциональную систему, начинает доминировать другая ведущая по социальной и
биологической значимости функциональная система и т.
я с готовностью признаю важность других составляющих человеческого мозга (таких, как ствол, подкорковые узлы или миндалевидное тело), но настаиваю на том, что зоной действия интеллекта является именно неокортекс, а также две других значимых для моего исследования области мозга — таламус и гиппокамп (мы обсудим их немного позже).
Построение целостного
(целеподчинённого) поведения организма в динамично меняющемся окружении требует
такого отображения внешнего мира в его внутренней модели, которое базируется на
глубокой переработке сенсорного потока от органов чувств и ведет к тому, что
можно назвать объективизацией: арсенал значимых «примитивов», которыми
манипулирует сознание, включает неподвижные окружающие предметы, среди которых
мы активно движемся, другие живые существа и т.
Асратяна об универсальности принципа двусторонних связей между
центрами, проявляющихся не только при условнорефлекторной деятельности, но и
при доминанте, и об особой значимости обратных связей между центрами для
реализации целенаправленного поведения.
И если я по дурости решу менять на абсолютно произвольную оценку вопреки "рекомендованной" системой значимости то это вызовет едва уловимый или же явный негатив, пытающийся заблокировать поведение.
Но произвольно можно научиться им противодействовать самыми разными способами, плоть до того, что замечать их ранние признаки и опережать их, включая программу поведения, способную перекрыть по значимости базовую значимость.
Чтобы сменить значимость на новую, нужно найти в прогнозах или предположительном решении то, что сулит в результате более желаемое, а прогнозируемые неудачи не привнесут негатива и неуверенности.
hardweel список всех сообщений - unlimited Род: Сообщений: 76 сообщение № 14307 показать ответ -только после авторизации Ага, то есть вначале проявляется значимость, которая в зависимости от контекста и запустит определённый стиль реагирования (эмоцию).
Но это не выбор между существующими стилями поведения, ведь ничего подобного ты ранее не делал – это предельная значимость твоей новой модели Я, где ты с девчонкой, разогретая адреналином.
Так развилась способность придавать высокую значимость прогностическим моделям – настолько высокую, что позволяло энергию древней эмоции страха, по умолчанию отрабатываемой как ступор/бегство/яростная драка использовать в качестве катализатора принятия решения в ситуации с нулевым опытом.
Когда детеныш уже в первый год своей жизни мигрирует со стадом, единственное что его может заставить совершать такой длительный и опасный путь, где множество раз приходится действовать вопреки личному опыту и его текущей базы значимостей – вышеназванные инстинкты.
Если он есть – нужно его вспомнить, представить возможные гешефты, прикинуть их важность – если они превысят текущую значимость «ничего не менять» - автоматом возникнет стремление изменить ситуацию.
8:40:37
nan список всех сообщений - админ Оценок: 39 Род: Сообщений: 11554 E-Mail сообщение № 14319 показать ответ -только после авторизации >>Исходя из примеров значимостей (голод, боль, страх, злость, половую реакцию и т.
>>Если я правильно понял произвольность может применяться чтобы преодолевать как стили реагирования (эмоции), так и старые оценки значимости или способы поведения.
Но это не выбор между существующими стилями поведения, ведь ничего подобного ты ранее не делал – это предельная значимость твоей новой модели Я, где ты с девчонкой, разогретая адреналином.
Может это специально возникло (многократно перепроверять принятое решение ввиду особой важности ситуации), может это результат конкуренции примерно одинаковых по значимости решений.
Важно до того, как завладеет паника суметь отвлечься от нее и вот тут полезны всякие заготовки, можно назвать их психотехникой, лучшая из которых для такого случая - произвольное понижение значимости.
Можно все сформулировать более обще: произвольность проявляется как отличие осознанной оценки от рефлекторной значимости и что в результате преобладает (насколько эффективно волевое усилие) зависит от развитости субъективных моделей понимания в данных условиях.
Благодарность от: hardweel
Palarm список всех сообщений - unlimited Оценок: 6 Род: Сообщений: 2266 сообщение № 14326 показать ответ -только после авторизации автор: nan сообщение 14325:Важно до того, как завладеет паника суметь отвлечься от нее и вот тут полезны всякие заготовки, можно назвать их психотехникой, лучшая из которых для такого случая - произвольное понижение значимостиВозможно мы говорим об одном и том же но по разному понимаем.
19:46:09
nan список всех сообщений - админ Оценок: 39 Род: Сообщений: 11554 E-Mail сообщение № 14327 показать ответ -только после авторизации >> Я понимаю под "произвольное понижение значимости" какое-то отвлекающее воздействие.
Чтобы понизить значимость того, что явно мешает разумно осмысливать или повысить значимость того, что хотелось бы совершить, нужно именно сосредоточиться на этом, произвольно изменяя первоначальную значимость за счет вспоминания того, что этому способствует, в том числе заготовок типа: "да пофиг на это" (помогает в самом деле после этого игнорировать пониженное) или типа: "это нужно сделать обязательно.
А если паника уже накрыла, то сильнейшая значимость ее мешает любой произвольности, и сознание уже не может перейти в более творческий режим, что требует произвольности.
При этом сознание есть и, но даже его отслеживающий режим беспомощен потому, что подстановка на лету подходящих вариантов вместо привычных - уже требует волевой произвольности, но все эти варианты пересиливаются более сильной значимостью факторов паники.
А если нужны активные действия, то нужно 1) максимально поднять их значимость, 2) максимально сосредоточиться на действии, что уже конкурирует с признаками, вызвавшими панику.
И осознаваемая произвольность имеет преимущества в том, что может нарабатывать заготовки реагирования, в том числе придания значимости (яркие эпизоды, показывающие преимущества осмысленной значимости), на то и есть у сознания эта функция - адаптивность к новому.
в случае распознавателей значимости у нас может быть затруднение в узнавании того, что преимущественно включает эту значимость, мы не будем зависеть в мотивации от того, что в моторных цепочках ассоциировано с данным уровнем распознавателей (есть метод вымораживания первичной зоны удовольствия для лечения наркомании, но человек не теряет уже приобретенные более сложные эмоции).
Здесь есть очень важный, основной момент: выбор того, к чему нужно адаптироваться и как адаптироваться зависит только от желаемого, от цели, определяемой значимостью результата: отрицательная значимость отталкивает, заставляет избегать, положительная - стремиться к достижению.
Ни одна алгоритмическая система (та, поведение которой заранее прописывается ее программой для всех возможных случаев) не обладает способностью ставить таким образом цели и постоянно корректировать то, что для нее является значимым.
Именно этот сигнал значимости и является учителем распознавания как ситуации, так и любых других более частных распознавателей, которые используют интеллектуальные биосистемы.
Так же и один и тот же рисунок может пониматься по-разному, что в утрированной форме иллюстрируется изображениями:
Главные признаки выделяются вниманием, а внимание направляется значимостью и новизной воспринятого, что, опять-таки шутливо утрированно, иллюстрирует картинка:
А здесь 3 точки исчезают если смотреть между ними достаточно долго.
Понимание воспринятого только за счет ранее связного с определенной значимостью, порождает множество иллюзий восприятия, которых лишены устройства, поведение которых заранее описано алгоритмами (поведение для всех возможных условий,а не отдельные функциональные механизмы, реализующие поведение).
При этом обязательно сама система значимости должна меняться с каждым
новым опытом, адаптируясь к нему по механизмам, формализованным в статьях Адаптивные механизмы распознавания,
Базовое самоощущение и Личность,
система значимости.
Способность
же адаптировать саму систему значимости позволит формировать собственные
эмоциональные контексты поведения, а именно это и позволяет оптимизировать
поведение в данных конкретных условиях.
Потому,
что фокус внимания выделяет то, что в данный момент совпадает с наибольшей
оценкой значимости при достаточной новизне воспринимаемого для данных условий.
Первый,
когда в похожих условиях (прогулка вечером по безлюдной улице) и звук с болью,
ощущается впервые, то новизна этого ощущения и значимость случившегося
приковывает все внимание, насколько это вообще возможно, Отрицательная
значимость ассоциируется с характерным звуком в контексте данных условий.
Если звук был верно распознан, а попытка избежать удачна,
то значимость этого будет оценена как положительная, и такое поведение впредь
будет закрепляться и выполняться более уверенно.
Регулировка внимания осуществляется за счет того, что только что-то одно, самое значимое-новое среди всего активного в восприятии становится доступно той центральной активности мозга, которая имеет доступ к любой из существующих программ уже наработанных действий (таких как походка, еда, ориентировочные движения, любые другие моторные навыки) и даже к отдельным элементарным мышечным усилиям.
Такая связь отрабатывается жизненным опытом: если опоздать или поспешить – получишь результат отрицательной значимости с блокировкой такой реакции, и только если среагировать вовремя, при определенном сочетании признаков пускового стимула, то оценка результата будет положительной с закреплением этой реакции для данных условий.
То есть регулировка внимания, выбор канала восприятия - по-сути ничем не отличается от выбора канала к конкретной программе действия, только направлена на оптимальное выделение наиболее значимого в данный момент для связи его с возможным вариантом поведения.
Такое поддающееся управлению (осознанию значимости) внутримозговое действие по перераспределению активностей может и не сопровождаться изменением ориентации органов восприятия или другим мышечным действием, т.
Все, что привлекало хоть какое-то внимание в ходе осознаваемого состояния бодрствования, создавало условия для записи ассоциаций с откликом системы значимости, становясь более познанным, тем самым формирует цепочки последовательных актов восприятия значимых-новых моментов, запоминаемые долговременно.
Таким образом, цепочки воспоминаний - это вовсе не последовательность кадров видеофильма, а лишь те из них, которые были новые-значимые в данный момент восприятия.
После того, как воспринятое будет ассоциировано долговременными
связями с оценкой его значимости для личности, оно уже, тем самым, или
заблокировано им (тормозные связи не допускают выполнения поведенческой
реакции) или непосредственно и уже без участия сознания вызывают правильную
реакцию.
Для обеспечения этого механизма необходимо, чтобы актуальные
каналы текущего восприятия сопоставлялись с сигналами новизны и сигналами
значимости, что образует условия фиксации долговременной памяти.
Эмоциональная оценка положительной или отрицательной
значимости основывается на двух базовых внутренних рецепторах ("центрах")
эмоций (как оттенки цвета состоят из нескольких простейших цветов) – центров ада и рая.
Определители
терминальных состояний и определители избавления от терминальных состояний
(базовые рецепторы системы значимости) активируют эти центры, окрашивая их
своеобразием потребности или избавлением от нее.
В точке осознания воспринимаемое окрашивается своими
ассоциациями с откликами системы значимости и соответствующими прогностическими
вариантами возможного будущего, какое определяется прошлым опытом.
Если у насекомых алгоритмы реакций (рефлексы) меняются преимущественно из поколения в поколение (конечно, временная пластичность таких реакций не означает изменения алгоритма, предопределенного наследуемыми связями нейронной сети), то у животных, у которых есть специализированные "внутренние" рецепторы значимости или "центры" ада и рая, рефлексы способны образовываться очень эффективно в течение жизни одной особи.
Сознание - механизм приобретения неосознаваемых автоматизмов, "рефлексов" не за счет отбора особей в поколениях, а неизмеримо более оперативно - за счет выборки того, что оценивается внутренними "анализаторами" значимости (функционально - в точности - как и "анализаторы" любых других рецепторов) по принципу: хороший результат данного варианта поведения стимулируется в дальнейшем, а плохой - избегается.
Сознание – очень небольшая часть от всех проявлений психики, которая выполняет роль "ведущей" активности из всех существующих и возникающих, конкурируя с ними по принципу наибольшего произведения новизны на значимость (постоянно перемещающийся по активностям фокус восприятия-действия), и "задачей" сознания в регуляции психики является адаптация к новому и всем изменениям привычного – на основе личной оценки результатов осознаваемых действий (точнее – текущей фазы действий).
Вот здесь по очереди могут запускаться разные похожие варианты, которые раньше не подводили в схожих условиях и распознаватели значимости получают возможность оценить, насколько хорош или плох может оказаться результат.
В каждом случае несколько новых условий, необходимо соответственно корректировать автоматизм (ну, чтобы не натыкаться на двери, раскрытые чуть уже, чем привычно :) а в более серьезных, значимых случаях непонятной новизны, необходимо включать и более серьезные программы коррекции поведения, нахождения желаемых вариантов.
Для этого в актуальной фазе цепочки автоматизма (максимальное произведение новизны на значимость) подключается канал нахождения подходящего варианта коррекции (от незначительной до полностью иного стиля поведения с переключением эмоционального контекста), с механизмом творчества и прогноза по аналогии.
Первые предрасположенности в формировании более сложных распознавателей системы значимости (в точности как формируются первые распознаватели зрительного или любого другого "анализатора") будут образовывать эволюционно обусловленную базовую систему значимости, но при наличии сигналов рецепторов состояния организма.
Само действие системы значимости - нацеливание на избегание или влечение все более формирует субъективное переживание хорошо - когда удовлетворяется желаемое и плохо - при неудачах.
Знание, обязательно связанное с оценкой воспринимаемого системой значимости, окажется в этот момент недоступным потому, что оно всегда соответствует определенному контексту, конкретным условиям восприятия, а в момент просыпания никакого контекста, в котором может быть распознано воспринятое, еще не активизировано.
Хочется еще раз подчеркнуть самое важное: все, что становится доступно осознанию, не раз, а много раз в разных условиях оказывалось связанным с личной оценкой его значимости, и, таким образом, проявления внешного в восприятии осознаются только в связи с личным.
Человек – социальное существо, и его существование не может быть оценено им как значимое с потерей окружения ближайших ему людей или потерей его контакта с обществом вообще – носителем культуры, которая во многом составляет его самого.
Дополнительно:
Основы понимания психики
Понимание произвольности
Организация механизмов психики
Эволюция механизмов сознания
Эго
Личность, система значимости
Личность и социум
Опережающее возбуждение или сущность прогноза
Эмпатия
Сущность интуиции
Гипнотические состояния
Иллюзии восприятия
Обсуждение Сообщений: 43.
А когда добыча поймана или безвозвратно упущена, другие соседние активности (например, актуальности других стилей поведения) погасят эту за счет бокового (латерального) торможения или она будет погашена распознавателями упущенной добычи, что является откликом негативной значимости, позволяющей учитывать совершенные ошибки.
Это настолько удачный и важный механизм, что в более сложных организмах на его основе возникла возможность субъективного придания значимости замкнутому и удерживаемому в активном состоянии образу - тому смыслу воспринятого, который для данной особи имеет определенную значимость, - основа субъективных образов, о которых пойдет речь позже.
ru/lib9 Система значимости и эмоции Контекст восприятия и действияЭта глава потребует серьезных усилий потому, что в ней формируется много новых и достаточно нетривиальных представлений.
Сразу стоит обратить внимание на то, что понятие "система значимости", используемое в книге, отсуствует в нейрофизиологии, хотя нейрофизиологи часто используют слово "значимость", а академик А.
И если в осознанном варианте представления имеет смысл говорить о ценностях - как результате субъективной оценки, во многом произвольной, то на уровне доосознательном лучше говорить о значимости: значении для особи того или иного воздействующего на нее фактора.
Вот на таком уровне разграничения того, что оказывается в основе в виде значимости и того, что проявляется как субъективные ценности, и возникает особенность использование этих понятий в этой книге.
ru/487), когда воспринятые сведения (сигналы, данные) приобретают сначала определенную в данном контексте значимость, а затем интерпретируются в произвольно придаваемый смысл.
Как и все другие виды сенсорики они объединяются в третичных (ассоциативных) зонах в общий образ восприятия-значимости-действия так, что каждый образ становится распознавателем того, что именно означает данный профиль восприятия в условиях текущего контекста для особи.
При осознании происходит осмысление этого непосредственного образа и значимость приобретает функцию смысла того, что означает выделенный вниманием объект восприятия в данных условиях, имеющего прогностические свойства: или это грозит попасть в опасную ситуацию и этого следует избегать или, наоборот, к этому нужно стремиться.
Примером работы, в которых ценности связываются с первичными порождающими их механизмами и делается попытка проследить развитие личной системы значимости, можно привести "Ценностные ориентации личности как динамическая система" доктора психологии М.
В этой главе будет последовательно прослежено эволюционное усложнение системы распознавания значимости с целью достижения большей адаптивности - как продолжение рассмотрения развития систем адаптивности в целом.
СХЕМА уровней реагирования от датчиков значимости - от непосредственных до контекстных (будет другая)До осознания это реализуется наследственно предрасположенными реакциями, развивающимися в растущем организме, а после осознания (сильно забегая вперед) - в виде субъективных моделей, отражающих понимания внешнего и внутреннего мира.
Если, наоборот, дать кислород, то на какое-то время возникнет облегчение потому, что этот параметр более критичен для жизни, определен в системе реакций как более значимый (сила значимости), но и голод вернется - тем быстрее, чем он сильнее.
Эта связь появилась в тех зонах мозга, куда сходятся как сигналы внешних органов чувств, так и распознавателей значимости - эволюционно поздних третичных или еще их называют ассоциативных зонах.
Когда созревают последовательности ассоциативных слоев, для которых рецепторами оказываются распознаватели всех органов чувств и системы значимостей, а также входы наиболее сложных примитивов сочетаний действий (развивающиеся со стороны эффекторов), то формируются особые распознаватели, связывающие специфические сочетания признаков и того, какое воздействие это оказывает на организм.
Если ожегся о пламя и система значимости перевела организм в негативный оборонительный контекст, то образуется распознаватель образа такой ситуации, который связывает воспринимаемое извне и тем, что это значит для организма.
Самые разные ситуации в жизни во время этих критических периодов развития создают свои усложняющиеся от слоя к слою наборы рефлекторных реакций, обладающих оценкой их значимости.
Каждый день образуется несколько сотен новых нейронов (в двух зонах мозга: в районе гиппокампа и префронтальной лобной коре) для того, чтобы иметь возможность формировать все новые образы, связывающие восприятие, оценку значимости и действие на рефлекторном уровне с возможностью самоудержания активности, что позволяет находиться в контексте влияния этих образов на текущий элемент поведения.
Входами для первых таких распознавателей служат выходы распознавателей рецепторного восприятия и выходы распознавателей значимости текущего состояния, а выходами являются входы программ действия.
Система значимости организма оказывает направляющее, мотивирующее влияние на поведение с тем большей силой, чем более далеко вышел за пределы допустимого отслеживаемый параметр гомеостаза.
В развитии слоев ассоциативных зон с каждым актом столкновения с реальностью возникает множество рефлексов, в которых закрепляется та или иная сила значимости с образом текущих условий и объекта модели внешнего мира, выделяемого распознавателями восприятия.
В результате негативная значимость направляется на преодоление аварийного состояния путем избегания травмирующих факторов и стремления к тому, что в результате приводит к восстановлению равновесия гомеостаза.
Избегание того, что приводит к негативу и стремление к тому, что вызывает позитив оказывается основой адаптационного механизма, основанного на использовании системы значимости.
Распознавание избавления от плохого нужно для того, чтобы связывать в памяти эту значимость с тем, что приводит к избавлению - для формирования рефлекса в виде распознавателя актуальности определенного действия в условиях определенных элементов восприятия и значимости.
Схемотехник способен представить себе систему, которая бы развивалась в таком направлении, с учетом силы значимости, с учетом того, чтобы удерживать стиль поведения пока не возникнет более сильный конкурирующий - с помощью закольцовки сигналов от выхода распознавателей образа восприятия через распознаватель значимости, связанный с ним и далее - на вход распознавателей восприятия.
И множество таких частных контекстов может активироваться параллельно, ожидая своих пусковых стимулов, если они не противоречат один другому, когда более сильный по значимости тормозит конкурента.
Звенья такой цепи управления движением представлены в ассоциативной зоне в виде образов восприятия-значимости-действия данного элемента движения: в виде последовательно связанных в цепочку элементарных рефлексиков и контекстиков ожидания данного действия в рамках одного более общего контекста стиля поведения.
На уровне каждого звена цепи действие может оказаться прерванным или в случае отсутствия пускового стимула или в случае, когда специфика условий требует прервать такое действие негативной значимостью прежнего опыта.
Там в течении всей жизни могут образовываться все новые образы, которые заведомо обладают определенной значимостью и актуальностью в те моменты, для реакции в которых они и сформировались.
Результатом любой реакции всегда является изменение состояния в более плохую или более хорошую для организма сторону, что определяется рецепторами системы значимости.
Это формирует образ последствий реакции, - образ следующего звена реагирования в данном автоматизме, в случае полного завершения реакции, фиксирующего конечное состояние элементов восприятия и оценку системы значимости (в том числе и отсутствие изменений).
Глава про систему значимости позволяет ясно понять назначение мотивирующей рецепции и развитие этого назначения по мере усложнения функций управления в мозге для распознавания того, что плохо для организма и того, после чего огранизм опять приходит в норму и это восприниммается для него как "хорошо".
Внешние проявления текущего контекста системы значимости, который обеспечивает наиболее выверенное (уверенное, приводящее к ожидаемому результату, адекватному - или соответствию ожидаемого и получаемого) поведение, называют эмоциями, хотя реагировать даже в очень стрессовом контексте можно и не проявляя эмоции - безэмоционально, хотя бы чтобы такой тактикой обмануть противника.
Это стоит иметь в виду при чтении дальнейшего текста, четко различая слово "эмоция" - как выраженное проявление контекста системы значимости и собственно доминирующую в данный момент значимость или смысл происходящего для данной особи.
Поэтому стоит отвлечься от боли как она исчезает, но бывает очень трудно отвлечься от того, к чему система значимости постоянно привлекает внимание - как исключительной ситуации, требующей немедленного решения новой проблемы.
При этом актуальная фаза цепочки поведения замыкается через ассоциированную значимость переключателем, связывающем актуальную активность так, что активность становится самоподдерживающейся и возникший образ данного звена восприятия-действия субъективирован связанной с ним значимостью, делая его в таком качестве доступным продолжительному вниманию для механизма сознания (фокус сознания, исследованный Иваницким А.
Переключения эмоциональных
контекстов поведения [106], обеспечивающее оптимальный стиль поведения в
данных условиях и определяющий преимущественный характер установления
адаптирующих связей: блокирующий нежелательное направление цепочки поведения (- отрицательная значимость эмоционального контекста) или стимулирующий ее (-
положительная значимость эмоционального контекста).
Она следует осознанию наиболее актуального, имеющего
функцию отслеживать то, что в данный момент может потребовать адаптации, делая оценку по
шкале хорошо-плохо, - оценку значимости совершающегося в данных условиях (в
других условиях то же самое может иметь совершенно иную значимость).
при участии сознания и появлении коммутатора фокуса сознания (гиппокамп) - внимания с использованием системы значимости [125]),
опытом сопоставления желаемого и получаемого нарабатываются критерии ошибки распознавания, - не соответствие
желаемому результату, где желаемость - оценка системой позитивного результата
своего акта действия - как достигающего цели выполнения этого акта.
Это реализуется с помощью общего для всех реакций и для
всего восприятия механизма переключения "внимания" и оценки значимости, обеспечивающего фокусировку (подключение) механизма
осознания на экстремально актуальном.
Надо сказать, что условия практически никогда не бывают идентичными
и можно говорить только о степени их новизны, как и степени значимости возможных,
прогнозируемых прежним опытом, оценок значимости.
Каждая из фаз поведенческой цепочки может быть
приостановлена воздействием внимания и зациклена связью с ее выхода
на вход через ассоциированные распознаватели системы значимости, порождая субъективный образ "оперативной памяти" этой фазы.
Модель сознания предполагает создание системы
распознавателей, способной выбирать наиболее значимый вариант поведения в
сложившихся условиях и в зависимости от результата его реализации фиксировать
связи всех сопутствующих образов восприятия с программами действия так, что нежелательный
результат будет образовывать тормозные связи, а желательный - возбуждающие связи
с пусковыми элементами поведения.
При параллельном выполнении многих поведенческих автоматизмов, которые обслуживают все, от восприятия до реализации всех элементов поведения в текущий момент, сознание подключается к той фазе того автоматизма, что имеет наибольшее произведение новизны-значимости, т.
Чем больше задумывалось об этом в данный момент, тем более глубок этот след, иначе он просто не болеее, чем цепочка текущих впечатлений (оценок значимости) происходящего.
Сознание имеет дело со всеми доступными распознавателями
восприятия, в том числе и распознавателями значимости - как текущего состояния
организма по шкале хорошо-плохо.
Первичными рецепторами системы распознавателей
значимости (или просто системы значимости) являются рецепторы гомеостаза,
болевые, термо и другие рецепторы аварийных ситуаций или избавления от них.
Сознание модифицирует активный профиль восприятия,
связывая его с профилем распознавателей значимости (с учетом только
действующего в данный момент эмоционального контекста и соответствующих ему
синапсов, специфичных к определенному нейромедиатору).
Для каждого из отдельных
распознавателей профиля устанавливаются положительные связи в случае если есть
уверенность в правильности распознавании ситуации (высокое значение
произведения новизны на положительную значимость правильности распознавания), и
отрицательные (высокое значение произведения новизны на отрицательную значимость
правильности распознавания – т.
Управляется же переключение как сигналом новизны-значимости от ассоциативных зон мозга ("непроизвольное внимание"), так и со стороны самих лобных зон ("произвольное внимание").
Что и является сигналом оценки, пропорциональным
произведению новизны на значимость (положительную или отрицательную) для
текущего активного образа восприятия-действия, т.
выделение медиатора,
характерного для данного эмоционального контекста, влияет по эффекту
"спиловера" (в переводе с английского означает перелив и
растекание) на синапсы распознавателей оценки новизна-значимость по
функции модуляции или перемножения (см.
При созревании распознавателя зоны механизмов сознания, он
фиксирует профиль на своем входе в текущем эмоциональном контексте, где кроме признака условий данного движения
присутствует и текущая оценка его непосредственных последствий - как сигнал распознавателей
системы значимости, модулированный (функция перемножения) распознавателями
новизны данного профиля возбуждения.
Спонтанная активность созревшего
распознавателя сочетается с таким профилем так, что в последующем при значении
результата модуляции сигнала значимости новизной, он будет впредь
активизироваться.
При этом, в случае отрицательной значимости, создаются
условия для формирования тормозных связей в области сочетаний активного профиля
восприятия с эффекторной фазой действия, а в случае положительной значимости -
для формирования возбуждающих связей.
Этим регулируется возможность сознательного управления
выделения восприятия вниманием: активируется тот распознаватель зоны сознания,
где произведение новизны на значимость окажется наибольшим, при этом гася
другие распознаватели (как это происходит во всех слоях распознавателей для
контрастирования какого-то одного, наиболее актуального).
С другой стороны,
появление уже оцененных системой значимости образов восприятия приводит к
эффекту "понимания" - предвидению того, что они могут означать, к
чему приводить в данных условиях на основе прошлого опыта.
Так, одно из множества того, что требует уточнения: модуляторная
функция при перемножении сигнала новизны на значимость, возможно, реализуется с
помощью эффекта "cпиловер",
который достоверно используется в реальной нервной системе, обеспечивая
модуляцию синоптической проводимости диффузным распространением медиаторов.
Задача этих распознавателей
- переключаться на тот профиль возбуждения из существующих, который имеет в
данный момент наибольшее значение произведения новизны на значимость
(значимость, связанную с прошлым опытом) в условиях соответствующей этому
профилю выполняемой фазы поведенческой цепочки и, перебирая ассоциированные
(похожие) цепочки схожего прежнего опыта, выбрать наиболее желательный
(связанный с положительной значимостью) вариант продолжения поведения.
для некоей ранее автономной поведенческой цепочки,
критичная (новизна-значимость) фаза приостанавливается возбуждением
распознавателей прежнего опыта и выбирается связанный с наиболее желанным
исходом, который может запустить уже совсем другую цепочку поведения или
продолжить прежнюю, после чего оценка результата породит новый жизненный опыт.
Максимальное значение произведения новизны на значимость от всех текущих
активных профилей восприятия-действия, возбуждает специфичный к этому профилю
распознаватель зоны сознания и гасит остальные, выделяя доминирующий профиль
для возможной коррекции текущей фазы поведения.
Результат этого продолжения в виде оценки системой
значимости окажется связанным с данным распознавателем зоны сознания в виде
нового опыта и одновременно связанным с самим профилем восприятия-действия или
блокируя его для последующего или стимулируя.
Появление препятствия, которое в других условиях у нее связалось с
опасностью (временное, <40 дней "обучение"), на пути к пище -
очень значимая новизна, которая должна бы остановить существо, обладающее
способностью осознавать критически важные фазы своего поведения.
В отличие от улитки, у высших животных связывание
признаков опасности происходит не просто с программами избегания аварийных
ситуаций, а с распознавателями нежелательных последствий (системы значимости) и
при появлении этих признаков в других условиях, которые не были связаны с
опасностью, вызывает появление компонента новизны (признаки необходимости внимания) и
высокую отрицательную значимость, что должно обратить внимание на это при
выполнении поведенческой цепочки и воспрепятствовать ее продолжению.
Некие последствия для организма возможны, и в таком
случае уже есть ненулевое произведение новизна-значимость, что фокусирует внимания, после чего, в
случае нежелательного результата с профилем текущего восприятия, несущем новое,
связывается результат запуска общей программы избегания.
В случае же
положительного результата, с профилем связывается положительная значимость и в
последующем такое бывшее новое уже будет как-то оценено и способно учитываться
при обращении внимания.
Новизны нет, и ранее оцененная значимость без участия
сознания будет включать наиболее желательную цепочку (прогностическое возбуждение с ассоциированной позитивной оценкой результата).
Вот как это можно было бы
проиллюстрировать схемно:
Основа алгоритма адаптации к новому в
восприятии, если уже есть связанные со знакомыми профилями текущего восприятия
цепочки ответных действий, но в ранее известном профиле появились признаки
другого ранее известного профиля опасности такова:
Здесь срабатывает детектор нового потому, что в общем
профиле восприятия появился дополнительный элемент, но еще нет отношения к
такому сочетанию системы значимости.
Вот какой пункт классификатора мог бы соответствовать понятиям данной статьи:
Осознание представляет собой характерное проявление физической активности мозга; любую психическую активность можно моделировать посредством той или иной совокупности вычислений, имеющих выход на восприятие реальности и реальные действия (а не просто моделирующих их непосредственным описанием, формализующих в абстрактном отвлечении), и это способно вызвать осознание - в форме субъективизации воспринимаемого (субъективизация - связывание личного отношения с воспринимаемым ассоциацией с системой значимости личности, процесс, который исследовал Иваницкий А.
Попытка заранее определить полностью всю такую систему отношений
ограничивает ее только предусмотренным кругом значимостей (отношений по шкале хорошо-плохо) и сделает ее
беспомощной в новых условиях.
По-сути
поведение, основанное на мотивации,
на выборе цели, вариантов поведения из прежнего опыта, формируется как
результат выделения значимых для данных условий признаков восприятия,
включающих нечто новое по отношению к прежнему опыту, и связывание этого нового
с выработанной сознательно оценкой его значимости для системы, что позволяет определить: стремиться ли к
этому или избегать этого.
Выделение и оценка значимости для нового в восприятии
и есть то, что вызывает подключение механизма осознания к данному наиболее актуальному моменту (активной фазе) прежних автоматических (неосознаваемых) реакций, точнее то, что происходит в области сознания
– области восприятия-действия (точнее, наиболее актуального в данный момент звена выполняющейся поведенческой цепочки), выделенной текущим вниманием.
Если времени подумать нет или осмысливание не завершено нахождением желаемоого варианта поведения, бывшее осознанным новое и значимое остается в виде самоподдерживающейся активности
в течение дня (а может и стать доминантой нерешенной проблемы) время от времени всплывая в точке
выделенной вниманием и осознаваться вновь.
Новизна в восприятии, как сигнал необходимости адаптации, необходимости оценки при достаточной значимости ситуации, является сигналом простейших распознавателей,
настраиваемых "без учителя", в струкруре переключателя осознаваемого внимания - гиппокампа, где постоянно происходит нейрогенез [333] (см.
Активность восприятия,
которая была связана прежним опытом с активностью распознавателей значимости и
тем самым определила направление поведения, приобретает для системы
определенный смысл, сугубо личную окраску отношением в ее восприятии и в фокусе
текущей активности и проявляется при осознани этой значимости - при подключении к механизмам осознания (роль такого переключателя в природной реализации осуществляет гиппокамп).
Любой образ
восприятия сам по себе не может осознаваться, если он еще не связан как-то с оценкой
системы значимости (в произведении новизна-значимость один из сомножителей - ноль).
Но, все более ассоциируясь с определенной значимостью в
разных условиях, восприятие субъективизируется, появляется смысл = значимость, сведения становятся осознаваемыми знаниями, тем, что становится
возможным осмысливать, ощущать осознавая.
Итак, основой, придающей
системе адаптивного поведения его главное свойство – осознаваемую оценку
значимости, является внутренняя рецепция этой значимости в виде центров "желаемое-нежелаемое",
главным назначением которых является образование связей с новым и уже
сколько-то значащим в восприятии и установления стимулирующих связей в направлении
поведенческого стремления к этому, если возбужден центр желаемое или тормозных
связей, блокирующих поведение, приводящее к не желаемому.
Первоначально воспринимаемое ассоциируется с
сигналами этих рецепторов неосознаваемо в виде ассоциаций: такие-то
признаки сопутствуют той или иной рецепцией значимости.
При этом каждому из видов
такой рецепции значимости соответствует свой контекст поведения, нацеленный на
удовлетворение именно такого рода потребности (основные эмоции, [14]).
Эмоции – это более специфичный уровень
системы значимости, который от основных эмоций все более уточняется в виде специфических
контекстов поведения (распознаватели более высокого уровня), обеспечивающие
выделение внимания все более точно на предмете наиболее значимом в текущем
восприятии.
В плане функциональности распознаватели системы значимости возможно различать по назначению: контекстный ли он в данных условиях или является непосредственно мотивирующим.
Рецепция состояния организма (основа системы распознавателей значимости) своей активностью формирует контекст поведенческих реакций, который может быть иерархическим или данный его уровень оказывается пусковым стимулом для реакций (поведенческих цепочек), предназначенных для компенсации нежелательных отлонений в организме.
Не просто проникнуться зримым пониманием того что представляет собой сознание, почему ощущения воспринимаются и переживаются так, как они есть, почему цвет листвы весной связанный с личной значимостью, вызывает определенные эмоциональные переживания и воспринимается со всей совокупностью связанных на протяжении всей жизни оценок.
Думаю, что попытки понять и отследить своим мысленным пониманием то, как становится система значимости в раннем развитии, как связываются самые превые элементы восприятия сначала не осознаваемо с сопутствующими им откликами рецепторов значимости, наиболее верно помогут сформировать представление и естественность понимания сущности качественно различающихся трех уровней осознания.
Внимание определяют две главные группы распознавателей значимости, вступающие в игру на некотором этапе развития системы, непосредственно регулирующих, какой преимущественно вид связей будет формироваться: возбуждающий или тормозной в зоне, "подлежащей запоминанию".
Если при этом окажется возбужденным еще какой-то распознаватель ("ребенок" махнул рукой и ударился), и распознаватели значимости уже получили адреса (созрели), то отрицательная значимость результата резкого движения будет сочетаться образованием преимущественно тормозных связей со всеми активными в данный момент рецепторными распознавателями, характеризующими профиль ситуации так, что впредь повторение подобной ситуации вызовет резкое торможение, предотвращающее нежелательное действие.
Сложность развития как предопределенных до созревания системы значимости связей и последующее развитие, не позволяет сейчас однозначно описать, как именно следует дозировать последовательность подключения распознавателей, чтобы получить желаемый эффект обучения.
На более позднем этапе, но чуть опережая время созревания слоя - образуются распознаватели "шпионы", связанные с системой распознавателей значимости (в мозге имеющие длинные аксоны, идущие в эту систему), единственной задачей которых является информация об активности отдельных распознавателей данного слоя и таким образом выполняющих роль как обращения внимания на данную активность, так и детекторов нового.
Базовые контексты выделяются с помощью специфичных им нейромедиаторов, один из которых получает преимущество (наиболее древний механизм), а так же с помощью перераспределения активностей распознавателей ситуации (системы значимости), которые были уже связаны с данными ситуациями и поэтому способствуют актуализации тех распознавателей, что с ними оказались связанны.
такая значимость распознается при условии, что в общем поле суммирующихся признаков присутствует признак данных условий, без которого сумма окажется меньше порога распознавания.
те распознаватели, которые раньше обучались в присутствии данной значимости, теперь смогут активизироваться, иначе сигнал на их входе окажется недостаточным: не хватает компоненты значимости.
При выполнении этого варианта результат оценивается системой значимости и если он позитивный, то закрепляется связь такого ветвления цепочки автоматизма в данных условиях на будущее.
Дополнительно:
Основы понимания психики
Апргрейд личности
Сознание, интеллект
Эго
Личность, система значимости
Личность и социум
Опережающее возбуждение или сущность прогноза
Эмпатия
Сущность интуиции
Обсуждение Сообщений: 20.
В каждом случае несколько новых условий, необходимо соответственно корректировать автоматизм (ну, чтобы не натыкаться на двери, раскрытые чуть уже, чем привычно :) а в более серьезных, значимых случаях непонятной новизны, необходимо включать и более серьезные программы коррекции поведения, нахождения желаемых вариантов.
Для этого в актуальной фазе цепочки автоматизма (максимальное произведение новизны на значимость) подключается канал нахождения подходящего варианта коррекции (от незначительной до полностью иного стиля поведения с переключением эмоционального контекста), с механизмом творчества и прогноза по аналогии.
В
ходе личного познания реальности, когда все еще возбуждены признаки,
спровоцировавшие пробную реакцию (актуальные или пусковые стимулы), если канал внимания удерживается до тех пор,
пока не станет доступным результат ответного воздействия реальности, который оценивается
системой распознавателей значимости, то возникает долговременное запоминание всей совокупности активностей: образа восприятия, образа последствий и его оценки, образуя значимость или смысл этого образа для данных условий (а если канал внимания не удерживается, а переводится на что-то более актуальное, то активность остается реверберировать до ночного общего торможения, контрастируясь общим торможением сна и уже дообрабатывается с оценкой в виде сновидения).
А здесь будем говорить о
свойствах того, что обеспечивает выделение наиболее нового и значимого для
отработки реакции до автоматизма в постоянной необходимости корректировать свое
поведение в жизненной активности - сознании.
Выделение происходит в виде
фокусировки внимания на этом новом-значимом в цепи совершающегося поведения,
осознавания его значения в условиях данной фазы поведения, выбора наиболее
удачного из прогнозируемых
вариантов ([33]) (из коллекции жизненного опыта) и
закрепления личного отношения к результату попытки поведения для отработки
автоматизма до уровня полного знания (алгоритм механизмов описан в Алгоритмы сознания 2).
Такое понимание ассоциировано со всем тем, с чем было ранее связано личным опытом соприкосновения в реальности в данных условиях (текущем эмоциональном контексте), а это - с помощью ассоциации со значимостью (оценки результата такого опыта), способно приводить к "всплыванию" в сознании образов таких возможных результатов, образуя прогностические субъективные ощущения.
Такой эффект легко можно проверить на детях: ведь они - во многом наивные "индейцы" :) Ребенок просто не обращает внимания на то, что для него не представляет никакой значимости, не сформировало пока еще символьное представление о предмете с его значимыми для него свойствами.
Кошки и собаки и другие высшие животные имеют более непосредственное восприятие, чем человек, игнорируют незнакомые предметы, как бы ни
совать их им под нос то, что вы считаете очень важным в силу своей субъективной значимости.
Человек поступает точно так же, но для него субъективно порожденные образы и мысли (цепочки таких образов) имеют намного большую значимость, чем непосредственная значимость увиденных предметов.
Очень важный момент: чтобы такое стало возможным, человеку необходимо было повысить значимость творческого мышления так, чтобы внимание удерживалось на этом, а не соскальзывало во множество стимулов воспринимаемых из окружающего.
В книге врача-физиолога Человек, который принял жену за шляпу описан случай временной утраты специфичных для человека свойств к творческому мышлению вместе с ассоциированной с этой значимостью.
Общая формула для описания того, что попадает в осознаваемое одна:
то, что вы способны "увидеть" и воспринять, пропорционально произведению новизны
(для вас в этих условиях) на значимость (для вас в этих условиях).
Нужен второй компонент - связанная с этой распознанной
комбинацией признаков значимость - личное отношение в плане, а что это может означать
для меня в данных условиях, которая представляет собой память прошлого опыта
столкновения, память - о личной оценке результата этого столкновения.
Но чаще всего связывается не с самыми
общими рецепторами
хорошо-плохо, а более сложными распознавателями личного отношения - личной
системой значимости ([15]).
Искусственно построенный механизм, дополненный, кроме
способности распознавать комплекс признаков объекта, еще и способностью
связывать его в контексте признаков условий со своим отношением к результатам
соприкосновения с ним (комплексом признаков от датчиков своего состояния двух
полярностей: позитивного или негативного), окажется способным познавать
значимость для себя объектов и воспринимать их, вспоминая эту ассоциированную
значимость.
После осознания того, какова значимость результата выбранного нового
варианта поведения связыванием с откликом своей системы распознавания
значимости, в следующий раз поведение может обходиться и без такой операции, а
просто следовать прежнему опыту автоматически.
И хотя четкой границы осознаваемого
провести невозможно, но вполне созревшее умение управлять фокусом внимания,
находя наиболее значимое-новое для конкретной специфики происходящего требует
немалого предварительного развития такого опыта.
Он привязан
отношением к воспринимаемому и если этого отношения ни в чем нет, если все
наблюдаемое имеет нулевую значимость, то, несмотря на огромную новизну, это восприниматься
не будет.
Поэтому, занимаясь такими философскими забавами как
разговоры о "свободе воли", обычно никак не учитывают то, от чего же
именно зависит возможность осознания, выбора наиболее значимого и мотивация в
этом направлении, - как следствии доминирования в данный момент тех или иных
элементов личной системы значимости, которые создают эмоциональный контекст восприятия.
Вот зачем нужен процесс получения личного отношения -
осознания значимости: для выработки наиболее желательного варианта поведения в
условиях, содержащих новизну и затем уже автоматического, отработанного
действия в хорошо известных ситуациях.
:) С возрастом адаптирующие функции
сознание становится все менее востребованными, сознания становится менее ярким,
- понижается уровень новизны и значимости, что в детском возрасте доходило до синдрома
дефицита внимания и гиперактивности, зато опыт становится все более эффективен
:) но - только для уже хорошо выверенных жизнью ситуаций.
Дополнительно:
Основы понимания психики
Понимание произвольности
Сознание, интеллект
Мотивация или про "свободу воли"
Эго
Личность, система значимости
Личность и социум
Опережающее возбуждение или сущность прогноза
Эмпатия
Сущность интуиции
Гипнотические состояния
Иллюзии восприятия
Приложение:
В качестве развивающих понимание дополнений включаю пару
фрагментов - для лучшего представления деталей происходящего, из того, что было
опубликованы ранее в
обсуждении:
Начну с той "аксиомы", на которую обратил
внимание kak: что любое поведение особи имеет направленность к такому
результату, который бы, как минимум, был совместимым с существованием этой
особи.
Другое замечание kak о базовых распознавателях значимости – как об основе
автономно-адаптирующейся в направлении желательного (личной) способности
выбирать то, что для нее хорошо и что плохо – это как раз о механизмах второго
и третьего уровней выживания.
Именно в выделенном эмоциональном контексте
восприятия, образованном распознавателями значимости, и имеющим от самого
общего контекста хорошо-плохо, иерархию более частных: первый уровень – те
самые традиционные эмоциональные стили поведения, более частные – уточнение
этих стилей в различных условиях.
Уже имеется нарабатываемая система распознавателей, которая каждую особенность
воспринятого наделяет "значимостью" – определяет, чем плоха или
хороша эта воспринятая особенность (признак, выделенный распознавателями
восприятия).
А нужно только, используя уже имеющиеся
предрасположенные программы поведения в недостаточно определенных ситуациях,
пробовать что-то делать из наиболее незапрещенного системой значимости и, после
случившегося конфликта с реальностью, оценивать результат – с помощью все то же
системы значимости – уже как совершившуюся данность и закреплять (ассоциировать
с активными признаками восприятия) эту значимость так, что она становится точно
так же функционировать как и в случае наследственно предрасположенных жестких
реакций.
Получается система: приходит наиболее значимый-новый раздражитель, автоматом
становящийся приоритетным, он может провоцировать пробное поведение, отличное
от имеющегося или реакция может оставаться прежней, если нет признаков,
мешающих этому (надеюсь, уже понятно как) и есть ли пробное поведение, или идет
старая реакция (это неважно) любой результат оценивается системой значимости,
что все вместе образует фиксирующийся след.
Как только появляется более сильный
раздражитель, прежний канал внимания-оценки локализуется и продолжает
крутиться, фиксируясь, а новый подключается к распознавателям наиболее
подходящей реакции из коллекции опыта и оценки значимости результата.
Пока есть только переключение внимания на боле интересное и
привязка оценки значимости результата любого действия к вызвавшим его условиям
и стимулам для создания автоматизма ([29]).
Сознание – небольшая часть проявлений всех механизмов психики (не более 1:100),
которая выполняют роль "ведущей" активности из всех существующих и
возникающих, конкурируя с ними по принципу наибольшего произведения новизны на
значимость (постоянно перемещающийся по активностям фокус восприятия-действия),
и "задачей" сознания в регуляции психики является адаптация к новому
и всем изменениям привычного – на основе личной оценки результатов осознаваемых
действий (точнее – текущей фазы действий) с целью отработки поведенческого
автоматизма для уже известных, познанных условий.
Главы книги Познай самого себя: Познай самого себя: Волевое усилие, произвольное придание значимости
Ознакомьтесь с Условиями пребывания на сайте Форнит Игнорирование означет безусловное согласие.
Познай самого себя: Волевое усилие, произвольное придание значимостиОтносится к «Список тематических статей» Продолжаю публикацию глав книги, отредактированных в первом приближении.
Ребенок 3 лет не способен к произвольному приданию значимости, но способен уже переносить авторитарно навязываемые значимости родителями на объекты своего внимания.
Сначала авторитарное принуждение, затем собственный опыт осмысления происходящего и результатов своих действий - понемногу формирует то, что способно противостоять первичной, "гомеостазной значимости" (fornit.
Умение придавать мотивирующую значимость при понимании нужности выполнения неинтересной работы произвольно настолько, чтобы каждый мог его применить при условии достаточной развитости.
С очевидностью представляя выгоду, позитив от волевого преодоления привычного мотивирует поступить вопреки непосредственному желанию, и такая с очевидностью осознанная значимость, отличающаяся от более непосредственной, локализуется уже в более высокоуровневых структурах мозга (fornit.
Это можно назвать произвольно заданной значимостью - осознанным решением, или можно назвать позитивированием - убедительно, с очевидностью для себя прогнозируя выигрыши и плюсы уборки.
Альтернатива произвольному приданию значимости - развитие самодисциплины, которая позволяет проявлять произвольность вопреки острому нежеланию и неприятности, делая пока еще непозитивированное, но имеющее ясно понимаемую цель успешных последствий.
Предположим, что в каких-то несколько значимо новых условиях, вызвавших осознание, прогностически выбран более подходящий вариант, чем привычный, то этот вариант будет выполнен, если его значимость выше, чем значимость привычного поведения.
В простейшем случае очевидности выбора (явного и несомненного превышения значимости одного варианта над другими) не требуется привлечения каких-то дополнительных мотиваций, изменяющих значимость.
Отрицательная значимость прежнего опыта съедания недозрелых ягод мешает преодолеть привычное их игнорирование (избегание действия является зафиксированной реакцией, т.
Но наблюдаемый очевидно позитивный результат чужого действия в виде образа модели действий (распознаватели образов чужих моделей действий назвали зеркальными нейронами) - как альтернативный вариант поведения, оказывается в преимуществе за счет доверия к наблюдаемой чужой высокой значимости.
Если съедание зеленой ягоды оставило достаточно неприятные воспоминания, то решиться снова попробовать ее оказывается не просто: нужно какое-то дополнительное подкрепление, увеличивающее значимость настолько, чтобы действие совершилось.
Сознание как бы убеждает в необходимости сделать это, и сила этого убеждения проявляется в виде дополнительной значимости (как уже говорилось, у значимости есть сила в конкурирующих мотивациях), а этот процесс называют волевым усилием или проявлением воли.
В отличие от просто выбора прогностических вариантов, в которых сравниваются по привлекательности значимости и выбирается предпочтительный, когда лучший по позитивной значимости вариант выходит на первое место даже не вызывая мысли об этом, или даже когда эти варианты рассматриваются мысленно в образах преимуществ, которые дают дополнительные прогнозы, воля может противодействовать даже самому привлекательному варианту, противопоставляя ему явно приносящий негатив действия, если в результате, в конечном счете, ожидается позитив и, что главное, решается насущная проблема, значимость которой и является тем, что оказывается в предпочтении.
Эта решимость, убеждающая в верности предположения, в виде проявления волевого усилия, оказывается альтернативой системе значимости, основанной на воздействии рецепторов аварийного состояния, что отражает две стороны: наблюдаемое и наблюдателя - сознание.
При этом значимость, связанная с обслуживающими образами, остается активной и противодействует волевому влиянию, иногда преобладая над ним при появлении новых обстоятельств и требуя дополнительных волевых усилий или вынуждая отказаться от продолжения такого действия.
Таким образом, сознание способно придавать отдельным образам, в том числе и образам результата попытки действий, произвольную значимость, часто совершенно не согласующуюся с непосредственным откликом системы значимости, основанной на рецепторах отклонения от нормы.
Как и все воспринимаемое формирует распознаватели образов от самых примитивных до ассоциативных, связанных со значимостью, наблюдаемое чужое действие так же формирует образ восприятия, и его значимость интерпретируется с точки зрения распознавателей собственной системы значимости, в зависимости от совокупности более простых признаков демонстрируемого удовольствия или неудовольствия.
Схемотехнически это можно представить, как формирование воспринимаемого образа, связываемого с откликом собственной системы значимости на отдельные признаки, распознаваемые ей как негативные или позитивные, а также образа выполняемого действия, которое сопровождает увиденное.
Для ассоциативных зон мозга характерно именно такое общее сочетание всех видов восприятия (в том числе значимости) и действия в едином образе, распознающим, что в данных условиях (обстоятельствах) такой-то пусковой стимул делает актуальным такое-то действие.
При этом собственная система значимости может окрасить этот образ в тот оттенок, какой оказывается подходящим для данных условий в данном эмоциональном контексте наблюдения: победное реяние или унылое болтание по ветру.
В точности, как и пример другого человека, такой образ может подсказать вариант альтернативного поведения, например, упорного продвижения наперекор сильному ветру с использованием связанной с этим образом значимости.
Возможность произвольно придавать осознанную значимость - более высокий уровень произвольности, чем упоминаемый ранее в главе о произвольном внимании, гораздо более отвлеченном от автоматизма, и даже конкурирующим с системой значимости.
Так становится возможным придать большую или меньшую значимость объектам осознанного внимания и волевым усилием игнорировать их или, наоборот, удерживать внимание даже тогда, когда их рефлекторно определённая актуальность оказывается недостаточной.
Произвольность осознанной оценки позволяет применять методы собственной психо-коррекции в близких к патологическим состояниям: произвольно уменьшать значимость навязчивых и зависимых состояний и увеличивать значимость спасительных путей реагирования, выводящих из сложных состояний.
Даже в случае неудачной попытки действия, результату может быть осознано придана значимость всего лишь тренировочной попытки, предполагающей упорное продолжение совершенствования навыка.
Чем выше уровень отвлечения осознания результата от непосредственного реагирования, тем более независимой от отклика системы значимости может быть оценка (выше уровень произвольности), и даже результат, достигаемый болью и истощением, явным негативным откликом системы значимости, будет достигнут.
В самом общем плане воля проявляется как осознанная необходимость в избранном действии - цели (что соответствует изречению: "свобода - осознанная необходимость"), что придает значимости такого действия дополнительную мотивацию.
Слово "мотивация" здесь употребляется как значимость, определяющая необходимость соответствующего ей действия, и такое действие становится осознанной целью, решительно поддерживаемой на все время существования активности нерешенной проблемы.
Схемотехническая организация волевого процесса имеет только одно усложненное звено: стадию обоснования необходимости выбранного действия, нахождение причин того, почему такое действие оказывается высокозначимым.
Безусловная вера соответствует непосредственно придаваемой предельно высокой значимости и оказывается самой эффективной мотивацией, которую по этой причине не может превысить никакая другая внешняя мотивация, а для сознательного придания ей меньшей значимости требуются очень большие волевые усилия.
Заготовки автоматизмов мышления, обеспечивающие эффективный контроль происходящего каналу осознанного внимания, составляют слои наработанных все более усложняющихся программ мышления (не мышечных действий, а для "внутреннего использования" - в виде произвольного перераспределения внимания и значимости), которые формируются и корректируются в точности по тому же принципу, что и программы моторных действий.
Обсуждение Личность, система значимостиПоследняя из новостей: Обобщения серии экспериментов с разными типами схем соединений элементов нейросимулятора в виде ячеистых структур: Ячеистая структура нейросети.
А в природе, еще у тех существ, у которых не было сознания (канала, выделяющего внимание для исследования нового-значимого и более специфического реагирования) восстановление нормы предполагало вполне определенный стиль поведения, например, пищевой, во время которого другие виды поведения становились затруднительными (конкуренция в переключении стилей поведения).
Но все образы восприятия, доступные сознанию, связаны с той значимостью, которая им сопутствовала - связана именно со структурами, определяющими стиль поведения и то, что означает для организма результат поведения.
И такое новое ветвление в виде нового образа восприятия в условиях волевого усилия связывается уже с тем откликом системы значимости, который получился в результате действия.
И такое новое ветвление в виде нового образа восприятия в условиях волевого усилия связывается уже с тем откликом системы значимости, который получился в результате действия.
На этот последний образ реагирует система значимости как на положительный результат, и эта оценка связывается с этим образом, и соединяет все предыдущие образы в новый порядок (шаблон, стиль) действий.
Это описано как: автор: nan сообщение № 13498:И такое новое ветвление в виде нового образа восприятия в условиях волевого усилия связывается уже с тем откликом системы значимости, который получился в результате действия.
Однако, стоит иметь в виду, что возраст, в котором возможно отзеркаливание с образованием значимого образа восприятия-значимости-нужного действия может появляться в раннем возрасте [404], когда уже формируется ассоциативная кора, но возраст, когда возможны осмысленные (а не копируемые) творческие способности - около 12-14 лет [423].
>>Стиль поведения - это выполнение определенных действий молокомСтиль поведения - тот "эмоциональный" контекст, в котором данное действие приобретает определенный смысл = значимость, а не само действие.
16:00:59
Вячеслав П список всех сообщений - unlimited Сообщений: 15 сообщение № 13510 показать ответ -только после авторизации Цитирую:Еще 20 лет назад я предложил другую формулу: сила эмоции тем больше, чем больше произведение новизны воспринимаемого на его значимость для данной особи.
Мало того, она непосредственно отражает основополагающий принцип переключения внимания и образования долговременных связей и непосредственно вытекает из модулирующего влияния детекторов нового на отклик системы значимости.
ему как бы пофиг то, что основой всего отношения является сигналы рецепторов гомеостаза о выходе параметров гомеостаза за пределы допустимой нормы (негативная значимость) или возвращение их в норму (позитивная значимость), что и направляет все реакции в сторону восстановления нормы - к позитиву, т.
19:13:14
nan список всех сообщений - админ Оценок: 39 Род: Сообщений: 11554 E-Mail сообщение № 13513 показать ответ -только после авторизации Не просто новизна, которая присутствует в любом акте восприятия (они же неповторимые), а те признаки нового, которые имеют значимость опасности.
Это не потому, что я хочу придумать свою версию, объясняющую психику, а потому, что на самом деле значимая новизна выделяется, распознается - как основа ориентировочной реакции.
19:58:26 Благодарность от: nan
Вячеслав П список всех сообщений - unlimited Сообщений: 15 сообщение № 13515 показать ответ -только после авторизации Цитата из статьи "Функции и механизмы системы значимости личности": Так что нужно различать значимость - как уже использующийся в автоматизмах отклик распознавателей значимости, связанный с данным образом восприятия-действия (фазой или звеном цепи автоматизма) и оценку желательности результата действия, которая не просто выглядит как да-нет (желательно - не желательно), а это - или непосредственный отклик распознавателей отклонения гомеостаза (если результат поведения непосредственно касается влияния на организм) или же это - отклик прогностических вариантов, связанных с данной фазой, - отклик прежнего опыта, показывающий, чем чреват достигнутый результат, почему он (не)желателен.
Контекст нерешенной проблемы обладает негативной эмоциональной значимостью, но может быть перекрыт игровым стилем поведения или произвольно приданной значимостью.
А вот если сделать канал наблюдения за распознавателями зеленого, связанного со значимостью и сопоставлять воспринимаемое с той моделью свойств окружающего и себя среди этих свойств, образуется уже смысл того, что значит для тебя это зелёное в данных условиях.
12:35:15
nan список всех сообщений - админ Оценок: 39 Род: Сообщений: 11554 E-Mail сообщение № 14033 показать ответ -только после авторизации Хотя развитие субъективных моделей основывается на первичном распознавании значимости, но осознанная значимость - уже произвольна и локализуется в других зонах мозга, она может не только не совпадать с первичной, но и быть противоположной ей.
Прогнозы результатов возможных вариантов поведения при сопоставлении образуют выбор наиболее предпочтительного, и значимость этого составляет цель решения проблемы, удерживая внимание на ней.
« Сообщение №32568, от Сентябрь 12, 2012, 06:54:09 PM»
Я пока смотрю 3 фильм - и нигде не встретил свяшенной мантры Форнита "Новизна * значимость" Если правильно понял, то в интерпретации автора значимость - это усредненная оценка хорошо/плохо восприятия объекта реальности в разных контекстах.
Здесь, на Форните, я не увидел примеров с точки зрения прочувствования его, понять откуда он возникает и как он себя проявляет (новизна на значимость - это понятно), но в чем проявляется этот фокус внимания, вот не было у меня четкости.
Если в нашем опыте "несоответствие" уже проявляло себя как признак значимых ситуаций, то есть было связано с положительным или отрицательным подкреплением, то эта значимость и запустит фокусировку внимания.
автор: aldrd сообщение № 32585 Если в нашем опыте "несоответствие" уже проявляло себя как признак значимых ситуаций, то есть было связано с положительным или отрицательным подкреплением, то эта значимость и запустит фокусировку внимания.
Но стоит только по ходу его выполнения появиться какой то новизне ситуации - вот тут и происходит "выделение обобщений" за счет тех самых нейронов новизны и значимости, а вовсе не потому, что они просто проецируются, взаимно усиливаясь, туда/сюда на зоны коры.
автор: Aglas сообщение 32584: Здесь, на Форните, я не увидел примеров с точки зрения прочувствования его, понять откуда он возникает и как он себя проявляет (новизна на значимость - это понятно), но в чем проявляется этот фокус внимания, вот не было у меня четкости.
Но стоит только по ходу его выполнения появиться какой то новизне ситуации - вот тут и происходит "выделение обобщений" за счет тех самых нейронов новизны и значимости, а вовсе не потому, что они просто проецируются, взаимно усиливаясь, туда/сюда на зоны коры.
Не редко занят текущей но, не менее значимой задачей и вдруг, всё отбрасывается и на первый план выходит решение прошлой задачи, о которой, ты, вроде и думать забыл.
При этом я предположил, что процессы торможения не локальны внутри одной зоны коры, позволяя получить более четкий образ, а процесс взаимодействия различных зон, соответствующий фокусировке в базисе значимого.
2) При приближении к решению или уже получив результат, происходит оценка качества проделанной работы, и при положительной оценке качества, повышается значимость данной проблемы.
« Сообщение №32604, от Сентябрь 13, 2012, 05:51:01 PM»
Если продолжить рассуждения, то новизну можно подвести под значимость в определенном смысле и описать ее не как функциональную систему, а как одно из обобщений.
2) При приближении к решению или уже получив результат, происходит оценка качества проделанной работы, и при положительной оценке качества, повышается значимость данной проблемы.
И эта оценка дается в момент осознанияСознание – очень небольшая часть от всех проявлений психики, которая выполняет роль "ведущей" активности из всех существующих и возникающих, конкурируя с ними по принципу наибольшего произведения новизны на значимость (постоянно перемещающийся по активностям фокус восприятия-действия)"задачей" сознания в регуляции психики является адаптация к новому и всем изменениям привычного – на основе личной оценки результатов осознаваемых действий (точнее – текущей фазы действий).
-----------------------------------------------------------update:условная формула:ФВ = Н * Згде:ФВ - фокус вниманияН - новизнаЗ - значимостьКАКИЕ ФАКТОРЫ могут повлиять на ИЗМЕНЕНИЕ этих параметров для конкурирующих активностей мозга.
Об этом исходники с обобщениями в разделах: Система значимости (определяющая иерархию эмоциональных контекстов, в которой при данном восприятии получает смысл (значимость) воспринимаемоме, обеспечивая субъективизацию), Новизна-значимость (основа "ориентировочного рефлекса", который и привлекается внимание к осознанию определенной детали воспринимаемого в текущем эмоциональном контексте восприятия-дейтствия, т.
К
гипотезам исследования относятся следующие предположения: 1) доверие является
видом веры; в социально-психологическом плане доверие представляет из себя
самостоятельный вид установки-отношения, сущность которого представлена
соотношением меры доверия к миру и меры доверия к себе; 2) доверие к миру, к
себе и к другим людям или сторонам бытия является единым
социально-психологическим феноменом, имеющим сходные условия возникновения,
характеристики проявления и закономерности функционирования; 3) основными
условиями возникновения отношения доверия являются ситуативная актуальная
значимость той части мира, с которой индивид намеревается вступить во
взаимодействие и оценка ее как безопасной (надежной); 4) в каждом акте общения
всегда присутствует определенное количество или мера доверия, без чего оно
становится лишь транслированием содержания какого-либо текста; оно выступает
также исходным условием позитивности межличностных отношений, без чего отношения
становятся контрсуггестивными, конфронтационными; 5) до-верие к другому -
явление, имеющее относительно самостоятельный социально-психологический статус;
различные виды межличностного доверия порождаются соотношением меры доверия к
себе и к конкретному другому у обоих взаимодействующих субъектов, чем
обуславливается
7
порождение межличностных феноменов, фоновым условием существования которых
является доверие или его отсутствие; 6) существует рефлексивный феномен
субъектности - доверие к себе, проявляющийся в наличии отношения к
собственной субъектности как значимой для личности; 7) доверие к себе имеет
относительно самостоятельный статус, абсолютизация доверия (недоверия) к себе
ведет к аномальному функционированию личности; 8) человек в каждой конкретной
ситуации адресует разным сторонам действительности и самому себе разное
"количество" доверия; основными формально-динамическими характеристиками доверия
являются мера, избирательность и парциальность.
Теоретическая значимость и научная новизна выполненного исследования состоит
в том, что а) разрабатываемый подход, заключающийся
в осмыслении доверия как фундаментального условия взаимодействия человека с
миром, может служить основой для развития направления изучения целостного
человека "продолженного" в мир и постоянно соотносящего себя с ним, что может
стать одним из направлений разрабатываемых социальной психологии личности; б)
проведен философско-психо-логический анализ категории вера и этической категории
доверие, что стало основанием для осмысления доверия как самостоятельной формы
веры, имеющей социально-психологическую природу; в) разработан и обоснован
принцип анализа функционирования доверия с позиций одновременной обращенности
человека в себя и в мир, в котором проявляется тенденция человека одновременно
соответствовать себе и миру и при этом оставаться суверенным субъектом
активности; г) выявлено, что основными условиями возникновения доверия являются
актуальная значимость той части мира, с которой субъект намеревается вступить во
взаимодействие и оценка ее как безопасной (надежной); д) предложен принцип
изучения доверия к другому с точки зрения соотношения меры доверия к себе и меры
доверия к другому > взаимодействующих субъектов; е) теоретически обосновано и
эмпирически подтверждено, что несоответствие меры доверия к себе и к конкретному
другому у взаимодействующих субъектов порождает феномены межличностного
взаимодействия, фоновым условием существования которых является доверие или его
отсутствие (дружба, влияние, авторитетность, кооперативность, зависимость,
вражда и некоторых других), что, в свою очередь, позволило выделить и
содержательно описать виды межличностного доверия ж) выделено и обосновано
существование субъектного феномена личности - доверия к себе, имеющего лишь
относительно самостоятельный статус, построена его теоретическая модель и
определены функции; з) показано, что абсолютизация доверия (недоверия) к себе
ведет в аномальному способу функционирования личности; и) выявлены и описаны
эмпирические корреляты доверия к себе как субъектного образования личности, к
числу которых относятся' уверенность в себе, независимость ценностей и
поведения, способность спонтанно выражать чувства, самоуважение, самопринятие,
саморуководство, интернальность в области достижений и некоторые другие; к)
сформулированы и описаны функции доверия как социально-психологического явления.
Практическая значимость диссертационной работы состоит в том, что
установленные в ней условия возникновения, закономерности функ-ционирования и
характеристики проявления доверия как социально-психологического явления
позволяют полнее осмыслить способы связи человека с миром, понять механизмы
взаимопроникновения человека в мир и мира в человека, что могло бы стать
основанием для значительной перестройки способов, средств и методов
педагогического воздействия и влияния взрослых (учителя, родителя, воспитателя)
на воспитуемых с точки зрения подлинно гуманистических позиций.
Социально-психологическим критерием возникновения межличностного доверия
выступает ориентация субъекта испытывающего отношение доверия на взаимность
(соответствие) комплекса индикаторов, основными из которых являются:
позитивность принятия, способность к децен-трации, значимость обсуждаемой
информации.
Существует относительно самостоятельный феномен - доверие к себе,
проявляющийся в наличии отношения - установки к собственной субъектное(tm)
как значимой для личности.
Объекты окружающего мира должны быть не только
значимыми, но и относительно безопасными, только в таком случае человек будет
вступать с ними во взаимодействие, потому что только такой мир может вызывать у
него доверие.
Описанное представление о наличии доверия к миру позволяет выделить основные
условия возникновения доверия и сформулировать его определение: доверие -
есть свойство человека наделять явления и объекты окружающего мира, а так же
других людей, их возможные будущие действия и свои собственные предполагаемые
действия свойствами ситуативной значимости и безопасности (надежности).
Мир не является для человека однородной средой, которая в зависимости от меры
знакомости, знаемости вызывает отношение доверия, разные объекты или фрагменты
мира и разные составляющие собственного внутреннего мира вызывают у человека
разную меру доверия, ибо в каждой конкретной ситуации они имеют разную меру
значимости и опасности.
К ним относятся взаимность, позитивное принятие,
способность к децентрации, взаимная значимость обсуждаемого содержания, сходство
мнений и оценок, отношение к другому как к себе и некоторые другие, которые не
приводят к "слиянности" (М.
В то же время, значимость, ценность этих позиций может
различаться у каждого из взаимодействующих индивидов, что и проявляется в мере
(количестве) доверия, адресованного себе и другому.
В этом случае можно говорить об идеальной модели взаимодействия,
ибо это способствует возникновению подлинно диалогического об-
28
щения, которое характеризуется творческим смыслопорождением; 2) каждый из
взаимодействующих субъектов к себе относится как к ценности, но снижает
значимость и надежность другого.
Подсчет статистической значимости различий в приписывании качеств,
значимых для доверия, себе и другим показал, что доверительные отношения со
сверстниками и с взрослыми строятся по разным психологическим основаниям: со
сверстниками они основаны на отношении к нему как к равному с собой, а со
взрослыми - на отношении к нему как к более значимому, более ценному, чем
субъект оцениваиия'т.
Однако, среди них выделяются
позитивное принятие, способность к децентрации и значимость обсуждаемого
содержания, которые, и являются основными психологическими индикаторами в
отношении доверия к другому.
При этом субъективная значимость другого неоднозначно влияет на проявление
доверия, она может выполнять как функцию фасилитации, так и функцию блокирования
в проявлении доверия.
Полученные значимые различия в проявлении доверия к "сверстнику" и
"взрослому" свидетельствуют, что наблюдается четко выраженная тенденция к более
широкому спектру в проявлении доверия к сверстнику, нежели ко взрослому, однако
при этом часть информации остается "закрытой" от сверстников.
Затем все темы были иерархизированы по степени интимности, а
значимость различий в проявлении доверия ко взрослому и к сверстнику
подсчитывались с учетом степени интимности каждой темы.
целетворящий характер жизнедеятельности, невозможно
самопроектирование будущего, так как доверие к себе предполагает, прежде всего,
отношение к себе как к самоценности, а доверие
34
к другому - отношение к другому как к ценности Таким образом, здесь
заложена мысль о том, что оптимальный уровень доверия к себе предполагает
одновременное наличие равнозначимых социальной и личностной позиций у человека.
Все зависит от того, какие возможности человек в
себе осознает и какую личную ценность, значимость имеют для него потребности,
связанные с той или иной сферой жизнедеятельности.
В целом, анализ показывает, что в разных сферах жизни человек проявляет
различн ю степень (или меру) доверия к себе, что зависит от соотношения
значимости установок по отношению к содержанию собственной субъектное(tm) и к
конкретным условиям, предоставляемым миром.
Что касается условий, вызывающих доверие к себе, то и они оста-
37
ются теми же~ значимость собственной субъектности для личности и
прогнозирование определенного уровня безопасности для личности, ее статуса,
репутации предполагаемого поступка, другими словами, со степенью осознаваемого
риска вследствие планируемого поступка.
[563] Таламус головного мозга
[569] Роль мозжечка в формировании условных рефлексов
[571] Мозжечок знает конечную цель реакции до ее запуска
[572] Мозжечок имеет информацию о значимости координируемой реакции
активность нескольких групп гранулярных клеток связана не с движениями, а с реакцией на ожидаемую, полученную и не полученную награду
[573] Мозжечок и прогнозирование ожидаемого в ответной реакции
[575] Искусственный мозжечок
Мозжечок реализует достаточно хорошо алгоритмируемую функцию чтобы его было возможно реализовать с помощью универсального модуля, что было проделано.
[89] Условия привлечения внимания
Важность нового такова, что оно отслеживается разными механизмами на разных уровнях и при этом возникает необходимость распознавания его смысла (значимости) - опознания.
[89] Условия привлечения внимания
Важность нового такова, что оно отслеживается разными механизмами на разных уровнях и при этом возникает необходимость распознавания его смысла (значимости) - опознания.
[493] Исследование колончатой организации коры
[35] Новизна-значимость
[72] Значение эмоций для закрепления опыта
Действия, которые сопровождаются положительными эмоциями повторяются, а действия, за которыми следуют негативные переживания избегаются.
[89] Условия привлечения внимания
Важность нового такова, что оно отслеживается разными механизмами на разных уровнях и при этом возникает необходимость распознавания его смысла (значимости) - опознания.
Соколов Ориентировочный рефлекс
"Ориентировочный рефлекс" - внешне наблюдаемое проявление фокусировки осознанного внимания на новом и значимом для формирования реакции, соответствующей этим новым условиям.
[386] Удивление заставляет детей исследовать окружающий мир
Столкнувшись с необычной ситуацией, дети лучше запоминали свойства объекта
[429] Генез и эволюция ориентировочно-исследовательского поведения
[433] В мозге птиц обнаружен механизм, не позволяющий переучивать выученное
Актуальная значимая новизна формирует новый вариант реагирования.
[144] Фрмирование фаз движения
[158] Тормозное влияние отрицательной значимости, блокировка нежелательного
Негативная оценка происходящего сознанием вызывает реакцию избегания.
[139] Детекторы побудительной значимости речевого сигнала
[185] Наблюдаемые виды функциональных распознавателей
Нейроны специализируются как распознаватели определенного профиля входного возбуждения не только в первичных зонах, а во всех областях мозга.
[592] ПЕС, КОТОРЫЙ ПОНИМАЕТ ТЫСЯЧУ СЛОВ
[15] Система значимости
[21] Эмоциональные центры
В мозге найдены центры удовольствия, формирующие положительные эмоции, и центроы неудовольствия, формирующие отрицательные эмоции.
Пуанкаре: влияния значимости на осознание
[232] Ассоциации с существующими контекстами при запоминании
В образ восприятия-действия входят признаки условий внешних и внутренних, в контексте которых проявляется значимость образа и его активация.
[498] Более подробно о центрах удовольствия
[499] Регуляция эмоциональных переживаний
[506] Cвязь между психопатическим поведением и расстройством системы вознаграждения
[516] Распознаватели значимости в системе подкрепления-избегания
Многие нейроны центральной амигдалы работают подобно системе подкрепления.
«быстрый» сон и сновидения необходимы для адаптации к информационно значимой ситуации и для усвоения только такой информации, к восприятию которой индивид не готов.
[175] Сон отфильтровывает воспоминания, сохраняя лишь эмоционально заряженные
Сон выделяет наиболее значимое из того, что произошло за день из оставшихся дневных активностей, формируя предварительные (предположительные) варианты поведения.
[359] Глубокий сон разбивает мозг на изолированные островки
[360] Мухи устают от общения
Чем больше дневных новых и значимых впечатлений, тем более необходим сон.
[446] Важность циркадных ритмов
Под продолжительность суток оптимизировано множество процессов в организме
[489] Мышечная активность во время сна
в отличие от быстрого сна, когда мышцы расслабляются «принудительно», благодаря активному торможению ретикуло-спинальной нисходящей системы, в медленном сне мышцы расслабляются из-за постепенного снижения тонической активности антигравитационной мускулатуры
[512] Очистка перевозбужденных синапсов во сне
[525] На качество сна влияют эмоционально значимые стимулы во время бодрствования
Важным фактором качества сна выступают реакции на эмоционально значимые стимулы во время бодрствования.
[348] Запоминание без гиппокампа (без осознания)
Кроме осознанного запоминания новых и важных моментов восприятия-действия, существует более древний механизм образования долговременных адаптивных связей, без осознанного учета их значимости для организма.
[467] Образование цепочки мыслительной памяти
[468] ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ВОСПОМИНАНИЙ НУЖЕН 10-МИНУТНЫЙ ОТДЫХ
[497] В мозгу человека нашли аналог кэш-памяти
[518] Последовательность формирования элементов субъективных моделей понимания
Сначала фиксируются образы восприятия-значимости-действия в теменной ассоциативной коре закольцовкой гиппокапмпа.
[348] Запоминание без гиппокампа (без осознания)
Кроме осознанного запоминания новых и важных моментов восприятия-действия, существует более древний механизм образования долговременных адаптивных связей, без осознанного учета их значимости для организма.
[480] Нейрон, его строение и функции, простейшие сети
[481] Механизмы, обеспечивающие стабилизацию полета и маневрирование саранчи в полете
[514] Учёные наблюдали развитие «взрослых» нейронов
[515] Восстановление связей, пластичность взрослых нейронов
Систематическая когнитивная активация может способствовать интенсивному ветвлению дендритов у жертв инсульта или черепно-мозговой травмы
[560] Нейронные модели восприятия Кодирование параметров стимула
[574] Зеркальные нейроны и обучение
[585] Переключательные нейроны
[64] Функции поясной извилины
[549] Поясная извилина (цингулярная кора)
[550] Функции Поясной извилины в составе лимбической системы
Функцией является поддержка распознавания значимости в контексте текущих условий в качестве интегратора различных систем мозга для формирования конечного сигнала значимости.
[97] Эмоции и система значимости
В ответ на оценку объекта, так или иначе влияющего на воспринимающего, возникает эмоции как нерациональное принятие или отвержение.
[98] Эмоции и система значимости 2
Эмоции отражают значимость объектов и ситуаций, действующих на субъект, обусловленную отношением их объективных свойств к потребностям субъекта.
В другой предшествовавшей статье Блаженные рассматривались условия, в которых постоянно активная Идея (доминирующая идея) делает почти невозможным отказаться от нее, даже если она в чем-то противоречит практическому опыту, и тогда принимается во внимание только то, что не противоречит сверхзначимой идее.
Результат
поведения оценивается личной системой значимости во многом не осознаваемо
(особенно в условиях дефицита времени, когда дообработка откладывается)
внутренними рецепторами "хорошо-плохо".
Такое происходит в случае, если данная
активность имеет наибольшее значение произведения новизны на значимость по
сравнению со всеми другими, хотя все они не отличаются высоким значением произведения
новизны и значимости, обычно - мало значение новизны.
В этом случае, восприняв какие-то сведения (слухи, рассказы,
утверждения разного уровня авторитарности), человек делает предположения:
связывает данные сведения с той значимостью возможных последствий, которая
может касаться его лично.
Но если он наслушается рассказов о разных заговорах с яркими
картинами, позволяющими сопоставить значимость в отношении себя, если в этих
рассказах будет нечто, показывающее, как заговоры могут коснуться лично его,
то, найдя в реальности что-то по признакам ассоциирующееся с заговорами, он
сделает значимое для себя предположение.
Захватывающие рассказы про масонов, яркие
эпизоды, потрясающие глобальностью и неуклонностью деяний масонов, все больше
подготавливают значимость и набор признаков для распознавания предполагаемого
заговора в современности и активировании возможных прогнозов в отношении самого
себя.
Весь прежний опыт формирует иерархию значимости-отношения, которая и определяет тот самый эмоциональный контекст восприятия-действия, в котором приобретает для нас определенный смысл конкретно воспринимаемое и мотивируются ответные действия.
У
нас ВСЕГДА есть что-то, более значимое, чем остальное, и это - очень
индивидуально и наиболее консервативно потому, что изменить эту значимость
может только что-то еще более значимое.
Именно такое понимание и формирует распространенное понятие -
"вера" и заставляет его легко переносить на все, что наиболее значимо
для человека: "ученые верят в науку".
Высокая значимость
- необходимое условие для мотивации продуктивного творчества, но это настолько
же увеличивает возможность появления неадекватностей и сумасшествия.
Перекрыть значимость идеи новым опытом,
возможно только еще большей значимостью, чем значимость идеи, а если идея
сверхценная, то это становится почти невозможно.
Но если потеряна метка
"это - реальное" или, наоборот, значимость, убежденность такова, что
заменяет метку "это - предположение", то возникает вера в идею как в
реальность.
В этом случае все воспринимаемое, что имеет меньшую значимость, но
противоречит ей, вызывает творческий процесс нахождения варианта объяснения (оправдания)
– модели, когда становится возможным совместить новые сведения и идею без вреда
для идеи.
не начнет использоваться без осознания как уже хорошо отработанное опытом, она остается под контролем сознания и его скепсиса всякий раз, когда опять становится активным потому, что новизна этого предположения как еще не испытанного и имеющего статус таинственного при высокой значимости, достаточно велика, чтобы обеспечить опять привлечение фокуса внимания для коррекции с помощью сознания.
Но если значимость идеи при возвращениях к
ней внимания раз от разу увеличивается, она обрастает все новыми важными для
человека ассоциациями, все больше убеждающими в ее верности, несмотря на
отсутствие практической проверки, и эта уверенность доходит до уровня веры, то идея
достигает статуса уверенности как опробованной, и сознание в сопутствующих
условиях уже не возвращается к ней, а использует как само собой разумеющееся.
Тем самым они сами
начинают выполнять роль системы значимости, регулируя поведение, но в силу
порочности - в направлении самооусиления во все более изолируемом (блокировкой
нежелательного) субъективном мирке своих представлений.
Если человек слышит от другого то, что подтверждает его сверхидею, это вызывает
эйфорическую радость - как позитивную оценку порочной системы значимости и - соответствующее
такой оценки доверчивое приятие без всяких критических, скептических защитных механизмов
сознания.
Общие во всех ответах моменты «высшего счастья и свершения» автор назвал
«пиковыми» переживаниями, которым свойственно: 1) восприятие объекта целым,
завершенным, в отрыве от его связей, назначений, возможной полезности; 2)
абсолютное сосредоточение внимания на объекте с восприятием мельчайших деталей
и отсутствием сепарации значимых и незначимых его компонентов; 3) нарушение
ориентировки с утратой ощущения протяженности времени; 4) положительный
эмоциональный фон с признаками удивления, благоговения, смирения и подчинения.
Под сверхценными образованиями понимают
такие субъективно значимые и чрезвычайно аффективно заряженные суждения, идеи
или переживания, которые занимают неоправданно большое место в психике, могут
овладевать сознанием больного, определяя его поступки.
Поэтому для подросткового возраста, учитывая указанную возрастную
специфику, сверхценные образования можно определить как чрезвычайно аффективно
заряженные, резко доминирующие в сознании и субъективно значимые суждения,
представления, интересы, аффекты, тесно связанные с личностью и конкретными
обстоятельствами и имеющие четкую тенденцию к реализации в виде поступков,
вплоть до криминального поведения.
Патологический характер сверхценпых образований (критерии невменяемости)
определяется следующими признаками:
выраженное
доминирование в сознании субъективно значимого переживания на
уровне овладевающей идеи;
аффективная
заряженность и охваченность болезненными переживаниями;
отсутствие
попыток поиска иных решений, игнорирование реальных возможностей
(невыраженность компонентов борьбы мотивов, нарушение критики);
стойкость,
тенденция к углублению или трансформация в бред;
появление
кататимности мышления и патологических интерпретаций.
Важность цели может определять долгие поиски
подходящего варианта и создавать неугасимую даже во время сна активность -
"доминанту", которая и при бодрствовании в силу большой значимости
имеет преимущество в привлечении фокуса внимания.
Чем более значима ситуация, тем более вероятно появление соответствующей доминирующей активности, которая оказывается наиболее привлекательной для внимания среди других активностей, и поэтому более вероятно откладывание проверки вариантов поведения реальностью, что все больше закрепляет неадекватность.
ru/8068
Вернуться к исходному документу
Обсуждение статьи Познай самого себя: От простых схем управления телом - к контекстным
Показывается все одной страницей Hiwark список всех сообщений - unlimited Оценок: 2 Сообщений: 185 сообщение № 13520 показать ответ -только после авторизации нашлись небольшие технические ошибки - >>Сразу стоит обратить внимание на то, что понятие "система значимости" введено в материалы по адаптологии этого сайта вероятно следует читать: этой книги >>Физиолог Хосе Дельгадо вживлял их кошкам, обезьянам и быкам, обретая способность резко прерывать текущее поведение и переходить к другому.
>>Глава про систему значимости позволяет ясно понять ее назначения и развитие этого назначения по мере усложнения функций управления в мозге для использования распознавания того, что плохо для организма и того, после чего ему опять восстанавливается и это для него - хорошо непонятна часть предложения 16.
2:14:11
spiral architect список всех сообщений - unlimited Сообщений: 227 сообщение № 13870 показать ответ -только после авторизации "Схемотехник способен представить себе систему, которая бы развивалась в таком направлении, с учетом силы значимости, с учетом того, чтобы удерживать стиль поведения пока не возникнет более сильный конкурирующий - с помощью закольцовки сигналов от выхода распознавателей образа восприятия через распознаватель значимости, связанный с ним и далее - на вход распознавателей восприятия.
ИМХО неплохо было бы дополнить анимацию отражением ситуации прерывания выполнения программы достижения места с водой, в связи с возникновением более значимой ситуации.
9:48:42
nan список всех сообщений - админ Оценок: 39 Род: Сообщений: 11554 E-Mail сообщение № 13888 показать ответ -только после авторизации Признаки опасности имеют высокую значимость и поэтому приоритетно переключают контекст стиля поведения.
В других контекст опасности может даже сосуществовать с другим контекстом, обеспечиваясь произвольной оценкой значимости или оказываясь примерно равным так, что взаимное торможение не срабатывает.
spiral architect список всех сообщений - unlimited Сообщений: 227 сообщение № 13893 показать ответ -только после авторизации Правильно ли я понимаю механизм: в процессе поиска воды в контексте жажды, при появлении признака опасности, ориентировочный рефлекс подключает сознание к этому признаку, и в этот момент происходит выход из контекста жажда в более общий контекст в котором становится возможным оценить значимость опасности наиболее обьективно.
Каждый день образуется несколько сотен новых нейронов (в двух зонах мозга: в районе гиппокампа и префронтальной лобной коре) для того, чтобы иметь возможность формировать все новые образы, связывающие восприятие, оценкузначимости и действие на рефлекторном уровне с возможностью самоудержания активности, что позволяет накопиться вконтексте влияния этих образов на текущий элемент поведения.
В его системе значимости образ пульверизатора соотнесен с негативом; прогноз того, что будет, если он не успеет скрыться - тоже вполне ему очевиден, и срабатывает соответствующая программа избегания.
И если я правильно поняла, когда до этого в главе описывался механизм реверберации, речь шла о закольцовке сигнала между рецепторами восприятия и распознавателями значимости, а когда появлялся пусковой стимул, то подключались уже эффекторы для осуществления действия.
Зачем тогда нужно самоподдержание активности в эффекторах действия, если удерживать образ – это задача распознавателей внешних условий и распознавателей значимости, а эффекторы включаются только с приходом пускового стимула.
Исправил: ", что позволяет находиться в контексте влияния этих образов на текущий элемент поведения ">>У меня что-то не получается пока четко определить, где эта грань, когда значимость и смысл переходят из рефлекторного в осознаваемое.
>>когда до этого в главе описывался механизм реверберации, речь шла о закольцовке сигнала между рецепторами восприятия и распознавателями значимости, а когда появлялся пусковой стимул, то подключались уже эффекторы для осуществления действия.
В этом случае, если по какой-то причине вариант решения не находиться сразу и автоматически, на основании прежнего опыта (например, с собой ничего нет, а тень надо идти искать) - может так же образоваться самоудерживающаяся активность от рецепторов кожи (боль) к негативному отклику системы значимости по части сгорания и обратно, пока не будет найдено решение.
7:52:28 Благодарность от: Клон, nan
temnaya loshadka список всех сообщений - unlimited Оценок: 2 Сообщений: 227 сообщение № 13972 показать ответ -только после авторизации Nan, так как глава сложная, хотела бы удостовериться, что двигаюсь в верном направлении понимания системы значимости.
Если попытаться обобщить и подытожить, и перечислить уровни реагирования, основанные на значимости, в порядке усложнения, у меня получается вот что:первый уровень системы значимости: поддержание параметров гомеостаза, базовое хорошо-плохо; второй уровень системы значимости: рефлекторное реагирование (условные рефлексы); третий уровень: осознание смысла происходящего (субъективной значимости) с прогнозом и выбором подходящего варианта реагирования; четвертый уровень системы значимости: придание произвольного смысла, который может идти вразрез с гомеостазом и даже субъективными ценностями.
Двигательная программа, чтобы
носить приспособительный характер, должна учитывать все сигнально значимые
компоненты внешней среды, относительно которых совершается целенаправленное
движение, т.
Она проявляется в способности выделять из
окружающей среды ее отдельные элементы и объединять их в комбинации, которые
точно соответствуют биологической значимости явлений окружающего мира.
Скевингтон, Мак-Артур и Сомерсет (Skevington, MacArthur, & Somerset, 1997) изучили
несколько фокус-групп в Англии и обнаружили, что счастье признается как
важнейшая составляющая качества жизни — более значимая, чем, например, деньги,
здоровье или сексуальная жизнь.
Наименее счастливы очень бедные люди; в богатых
странах, где, согласно опросам, уровень счастья выше, чем в бедных, весьма
значимы также принадлежность к определенному социальному классу и образование,
причем оба этих фактора играют в некоторых странах более весомую роль, чем в
других (глава 9).
Леппер (Lepper, 1998), обратившись к
выборке из 1500 пенсионеров, установил следующие корреляции с показателями счастья
(позиция значимых других):
• счастье 0,59; 0,54 (2 обследованные
группы);
• положительные эмоции 0,45; 0,43;
• аффективный баланс 0,53;
• удовлетворенность 0,53; 0,51.
Считается, что выражения лица возникли
в ходе эволюции: например, сердитость — смягченный вариант оскала, а улыбка —
расслабленность, когда зубы скрыты; оба выражения передают значимые сигналы.
8 Субъективное благополучие: влияние
значимости событий и фактора времени
События
Временная перспектива
Настоящее
Прошлое
Позитивные Негативные
8,9
7,1
7,5 8,5
Примечание: приведены средние показатели по
ответам на вопросы о счастье и удовлетворенности; возможный диапазон составляет
от 1 до 11, более высокие значения означают больший уровень благополучия.
1 Источники удовлетворенности в
повседневной жизни
Средний уровень значимости
Коэффициент регрессии
0,41 0,36 0,33 0,30 0,27 0,26 0,22 0,21
Источник: СатрЬеН е1 а1.
Закадычная дружба важнее для женщин; для мужчин же
значимее социальная сеть, и они охотно создают клубы; их контакты шире,
охватывая разные сферы — от работы до досуга.
Отпуск может вызывать и другие позитивные ощущения: путешествия с
приключениями, странствия в отдаленные уголки, увлекательные поездки и опасные
виды спорта — все это будоражит эмоции; посещения же святых и исторически
значимых мест превращаются в «духовные путешествия» (Реагсе, 1982).
2, работа волонтером и благотворительная деятельность яв-[ляются весьма
значимыми источниками радости: по этому показателю они лишь I немного отстают от
танцев и опережают большинство других способов проведения.
Удовлетворение потребностей небиологического
порядка
Из теории Маслоу следует, что в богатых странах
(где деньги — менее значимый источник удовлетворения) важнее другие потребности
(высшего порядка).
Оценка целей производится с помощью высказываний
типа «Я нашел в своей жизни по-настоящему значимый смысл»; достижение
намеченного определяется по утверждениям, подобным следующему: «В моей жизни
есть настоящее страстное увлечение».
Физическая привлекательность в этом смысле более значима (по
крайней мере, среди молодых женщин): она способствует большей популярности у
противоположного пола — у преподавателей и работодателей, что содействует
карьерному росту (Аг§у1е, 1994).
Ученые также установили, что значимость
религии в обретении счастья сильнее, если речь идет о религиозной деятельности,
нежели о каких-либо иных аспектах религиозности.
Права человека, демократия и доверив друг
другу 217
Венховен рассмотрел богатые и бедные страны по
отдельности и обнаружил, что степень общей свободы коррелирует с национальным
счастьем на уровне 0,49, однако в бедных странах значимой взаимосвязи
установить не удалось.
Корреляция национальной удовлетворенности с ее
средним идеальным уровнем составляет 0,73, если же контролируется переменная
дохода, то эта величина остается значимой — 0,68 (О1епег е1 а1.
Как бы то ни было, добиться
длительного эффекта вполне реально, если обратиться к значимым жизненным
событиям и приятным занятиям, которые происходят вне стен лаборатории, — далее
мы остановимся на этом более подробно.
Она рассчитывается как увеличенное на единицу отношение
критического значения с2 (для выбранного уровня значимости а и определенного
числа степеней свободы й{) к величине Т/(Ы-1), где Т — оценка с2 для
предлагаемой модели.
Благотворное влияние позитивных событий сказывается в том случае, если изменить
образ жизни испытуемых, задействовав источники счастья, значимость которых
доказана многими исследованиями.
Ощущение целенаправленности и осмысленности
жизни может быть сформировано сосредоточением на некоторых значимых целях: если
они реалистичны и для их достижения имеется достаточно ресурсов.
Весьма распространена такая точка
зрения, что первостепенная цель правительства — повысить материальный уровень
жизни людей; правда, признается и значимость других целей (таких, как
образование и здравоохранение).
Остальные страницы в количестве 1551 со вхождениями слова «значимый» смотрите здесь.
Дата публикации: 2020-08-22
Оценить статью можно после того, как в обсуждении будет хотя бы одно сообщение.
Об авторе:Статьи на сайте Форнит активно защищаются от безусловной веры в их истинность, и авторитетность автора не должна оказывать влияния на понимание сути. Если читатель затрудняется сам с определением корректности приводимых доводов, то у него есть возможность задать вопросы в обсуждении или в теме на форуме. Про авторство статей >>.