Тема форума: «Человек и Социальные сети / Twitter etc.»

>>> (nan) Айк, да, и положение женщины и про порабощение одних другими - элементы соц.среды, в которой ты воспитывался и которые в основном перешли к тебе. 

Всё несколько сложнее. Рабство и отношение к женщинам рационально объясняли либо через религию, либо через псевдонаучные рассуждения. Эти заблуждения вполне можно было обнаружить самостоятельно и пересмотреть своё отношение в индивидуальном порядке.

>>> (nan) Но результат очень не резкий, если только какому-то лидеру не удается подавить остальных 

Конечно.

>>> (nan) Опыт соц.коммуникации с навыками того, к чему и как относиться из этого - довольно древняя наработка

Я думаю, что ты сужаешь социальную сеть до уровня "ленты новостей в FaceBook". В нынешних социальных сетях существенно больше антропологии. У тебя есть возможность изучить быт, жизнь людей, которые живут в других обстоятельствах, через погружение в их социальные графы, а значит расширить свои представления о жизни, о том, что терзает и мотивирует людей.

>>> (sergish) Айк, резанула слух фраза "нужно самостоятельно" - противоречивая. Ведь нужно/ненужно каждый определяет только сам(остоятельно).

Люди не так уж мотивированы "сам"-ствовать. Беловороние достаточно тяжелая ноша :)

:)

>>>  Рынок выбраковывает неадекватных.

В задачи рынка не входит поиск адекватного. Рынок - место торговли. Торговля - обмен товарами. Товар - любая вещь, которая участвует в обмене.

Место, в котором ты можешь поменять одну вещь на другую - это не совет старейшин или клуб аналитиков - это базар :)

Теперь ещё определения:

Индустриальное общество — общество, сформировавшееся в процессе и в результате индустриализации, развития машинного производства, возникновения адекватных ему форм организации труда, применения достижений технико-технологического прогресса. Характеризуется массовым, поточным производством, механизацией и автоматизацией труда, развитием рынка товаров и услуг, гуманизацией экономических отношений, возрастанием роли управления, формированием гражданского общества.

Постиндустриальное общество — это следующая стадия развития общества и экономики после индустриального общества, в экономике которого преобладает инновационный сектор экономики с высокопроизводительной промышленностью, индустрией знаний, с высокой долей в ВВП высококачественных и инновационных услуг. И с конкуренцией во всех видах экономической и иной деятельности.

В постиндустриальном обществе эффективная инновационная промышленность насыщает потребности всех экономических агентов, потребителей и населения, постепенно снижая темпы своего роста и наращивая качественные, инновационные изменения.

Научные разработки становятся главной движущей силой экономики — базой индустрии знаний. Наиболее ценными качествами являются уровень образования, профессионализм, обучаемость и творческий подход работника.

Наука предполагает последовательное фундаментальное образование. Обучаемость невозможна в случае узкопрофильного специалиста, у которого нет общей базы. Для общества, в котором постоянно происходят качественные инновационные изменения, специалисты, которые не обладают достаточной гибкостью, смерти подобны.

Поэтому просто взять и довериться капиталисту нельзя. Государство должно формировать образовательные стандарты самостоятельно. Так, чтобы человек, окончивший ВУЗ, получил фундамент, который бы пригодился ему в течении следующих 40-ка лет трудовой деятельности.

Адаптация же к текущим производственным задачам идёт на последних курсах ВУЗ-а в рамках практики на предприятиях.

...

...

Мне кажется, эту и многие другие проблемы подобного ранга можно рассматривать с разных ракурсов.... / это из серии поиска ответа на вопрос о смысле жизни..... :)

>>> Быть готовым к любому развороту событий, или задаче, всё равно нельзя гарантировать на 100%.

Чем более динамично изменяется мир, тем более гибким должен быть человек. Уже сейчас мир меняется очень быстро, с переходом новых стран в постиндустриальную эпоху скорость изменений будет нарастать. От этого возрастают требования к специалисту. Он уже не может всю жизнь проработать на мануфактуре.

Требования к человеку постиндустриальной эпохи существенно выше, вопрос о том, как его взращивать - это уже вопрос государственного уровня, а никак не капитала, у капитала недостаточно компетентности и мотивации для такого рода задач.

>>> Развитие мировоззрения у работника капиталисту даже вредно, это понижает его стабильность. Работник вдруг может осознать что может сам стать капиталистом.

Да. Но нельзя просто так взять, покинуть исследовательскую группу и сделать своё открытие особняком. :))

>>> (usr) Идея была не в том, чтобы капиталисты решали, кого и чему учить. А люди сами решали, чему им учиться. Конечно, должны быть стандарты и программы. 

Мне нравится эта идея :)

>>> (usr) Введение закона божьего в школах - это дело рук государства. А если люди не хотят учить эту дребедень?

Возможно, что введение "Закона Божего" на стадии доверчивого обучения представляет собой индоктринацию.

Индоктринация населения — насыщение определённым, угодным и выгодным правительству или политической организации содержанием массового сознания населения страны в социальном, идеологическом, политическом и психологическом планах в форме системы убеждений, образов, установок, стереотипов.

Это работа с массовым сознанием, тебя привязывают до родины, её ценностей, образов, того, что есть только здесь. Для государства в целом это разумный путь. У нас нет своего Hollywood и Democracy, зато есть ЗАО РПЦ, вполне себе подконтрольное, профессиональное и готовое к сотрудничеству :)

>>> (БУМ) Только насколько эти представления будут адекватны жизни реальной?

Не идёт речи об изучении мира только по картинкам и сообщениям. Но внимательное изучение чужих социальных графов может подтолкнуть к дальнейшему более детальному изучению уже по средством прямых контактов с неизвестным тебе социальным графом.

>>>  неизбежно печальны...

У меня вполне положительный личный опыт. Не неизбежно печальный. Например, через две недели снимаем с ребятами из ВГИК второй фильм. Все контакты были найдены через социальную сеть целенаправленно. Мне это интересно.

>>> когда у тебя появиться расширенное представление о том, "что терзает и мотивирует людей", что ты с ним будешь делать дальше?

Посмотрю, что я, как инженер, могу предложить для сферы, в которой мало более или менее компетентных инженеров. Если учитывать, что врачи в основном общаются с врачами, музыканты с музыкантами, программисты с программистами, то витающих в воздухе идей, которые некому реализовать в данном социальном графе, достаточно много.